Приложение 1

Положение о Министерстве просвещения Кыргызской Республики

(В редакции постановления Кабинета Министров КР от 21 ноября 2025 года № 748)

Глава 1. Общие положения

1. Положение о Министерстве просвещения Кыргызской Республики (далее – Положение) определяет его правовой статус, цель, задачи, функции и полномочия.

2. Министерство просвещения Кыргызской Республики (далее – Министерство) является центральным государственным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации единой государственной политики в сфере дошкольного образования, начального, основного и среднего общего образования (далее – общее образование), начального профессионального образования, дополнительного профессионального образования и дополнительного образования детей, взрослых (далее – дополнительное образование), функции по государственному контролю за доступностью и качеством образования на соответствующих уровнях, обеспечению конституционного права граждан Кыргызской Республики на  образование.

3. Министерство в своей деятельности руководствуется Конституцией Кыргызской Республики, конституционными законами, кодексами и законами Кыргызской Республики, указами и распоряжениями Президента Кыргызской Республики, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров Кыргызской Республики, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами, вступившими в силу в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики, участницей которых является Кыргызская Республика, а также настоящим Положением.

4. Министерство осуществляет свою деятельность непосредственно и через территориальные подразделения, подведомственные подразделения, учреждения и организации во взаимодействии с другими государственными органами, местными государственными администрациями, органами местного самоуправления, общественными объединениями, научными и иными организациями.

5. Единую систему органов просвещения Кыргызской Республики составляют центральный аппарат, территориальные подразделения, подведомственные подразделения, учреждения и организации Министерства.

6. Министерство обладает статусом юридического лица, имеет печать с изображением Государственного герба Кыргызской Республики, имеет бланки установленного образца, эмблему и знамя, имеет самостоятельный баланс, расчетные и иные счета в системе казначейства Министерства финансов Кыргызской Республики, а также закрепленное за ним имущество.

7. Полное наименование Министерства:

- на государственном языке: «Кыргыз Республикасынын Агартуу министрлиги»;

- на официальном языке: «Министерство просвещения Кыргызской Республики».

Сокращенное наименование Министерства:

- на государственном языке: «Агартуумин»;

- на официальном языке: «Минпросвещения».

8. Юридический адрес Министерства: 720040, Кыргызская Республика, город Бишкек, улица Касыма Тыныстанова, 257.

Глава 2. Цель Министерства

9. Основной целью Министерства является формирование и осуществление государственной политики в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, обеспечение доступности, качества и равенства образовательных возможностей детей, молодежи и взрослых, а также снижение административной нагрузки на участников образовательного процесса посредством оптимизации процедур и цифровой трансформации системы управления.

Глава 3. Задачи Министерства

10. Основными задачами Министерства являются:

1) функционирование системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, обеспечивающей безопасные условия обучения, направленной на формирование и развитие личности;

2) обеспечение соблюдения конституционных прав и свобод граждан в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

3) повышение качества дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

4) выработка и реализация единой государственной политики в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

5) обеспечение условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями, детей, молодежи и взрослых, находящихся в трудной жизненной ситуации;

6) внедрение цифровых решений для оптимизации взаимодействия между участниками образовательных отношений, автоматизации процедур предоставления государственных услуг;

7) организация работы по проведению независимой сертификации и валидации.

Глава 4. Функции Министерства

11.Министерство осуществляет следующие функции:

1) функции реализации отраслевой политики:

- разработка в установленном порядке:

предложений по основным стратегическим направлениям единой государственной политики в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, в том числе по разработке государственных и других программ, предусматривающих дальнейшее развитие системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, а также механизмов их реализации;

проектов законов и других нормативных правовых актов, направленных на реализацию единой государственной политики в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, обеспечение функционирования, развития и совершенствования системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- обобщение практики применения законодательства Кыргызской Республики в области образования;

- разработка и реализация политики дебюрократизации управления в системе дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- разработка государственных требований к документам об общем образовании, начальном профессиональном образовании;

- разработка порядка нострификации документов об образовании (признание в Кыргызской Республике документов об образовании, выданных в других государствах) в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, а также вступившими в силу в установленном законодательством Кыргызской Республики порядке международными договорами, участницей которых является Кыргызская Республика;

- определение перечня и образцов документов государственного образца об общем образовании, начальном профессиональном образовании, а также порядка их изготовления, хранения и выдачи;

- утверждение учебных планов и программ образовательных организаций общего образования, начального профессионального образования;

- утверждение перечня учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ общего образования;

- утверждение квот для ежегодного приема обучающихся на основе государственного образовательного гранта и типовых нормативов в образовательных организациях начального профессионального образования Кыргызской Республики;

- реализация в установленном порядке государственной кадровой политики в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- реализация в установленном порядке государственной политики в области формирования и исполнения бюджета образования на программной основе;

-разработка комплекса предложений по сектору дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования для их интеграции в стратегию социально-экономического развития страны;

-проведение анализа деятельности образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

-разработка мер для обеспечения равных возможностей и доступа граждан к образовательным услугам, личностного и физического развития обучающихся образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

-участие в разработке, реализации, мониторинге и оценке государственных стратегических и программных (целевых) документов и проектов в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, включая программы, направленные на патриотическое, духовно-нравственное воспитание, интеллектуальное, творческое и физическое развитие детей и молодежи;

-содействие в получении дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования на государственном языке соотечественниками, проживающими вне пределов республики, в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, а также вступившими в силу в установленном законодательством Кыргызской Республики порядке международными договорами, участницей которых является Кыргызская Республика;

-согласование предложений о присвоении имен выдающихся личностей образовательным организациям дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- организация системы повышения квалификации, подготовки и переподготовки педагогических кадров образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, работников органов системы просвещения;

- разработка по согласованию с заинтересованными министерствами, иными государственными органами, объединениями работодателей и другими социальными партнерами перечня профессий и специальностей для подготовки кадров;

- проведение мероприятий по правовой пропаганде и антикоррупционному образованию;

- организация процесса разработки государственных образовательных стандартов с вовлечением всех заинтересованных сторон, с учетом инклюзивного образования, потребностей экономики и образовательных потребностей граждан в порядке, установленном Кабинетом Министров Кыргызской Республики;

- разработка образовательных программ, ориентированных на устойчивое развитие, климатическую грамотность, зеленую экономику и ESG-подходы;

-подготовка предложений по развитию инфраструктуры объектов дошкольного образования,общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования для государственных органов, инвесторов и международных организаций;

- разработка и утверждение плана-прогноза подготовки кадров в соответствии с потребностями рынка труда для начального профессионального образования;

- развитие механизмов ранней профориентации и системы сопровождения карьерного роста обучающихся;

- внедрение STEAM-подходов (наука, технологии, инженерия, искусство, математика) в учебные стандарты, программы и учебно-методические комплексы;

- интеграция международных индикаторов качества образования в систему оценки эффективности образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- обеспечение реализации единой политики системы независимой сертификации и валидации компетенций/квалификаций в соответствии с международными требованиями;

- разработка и реализация государственной политики по цифровизации системы образования, включая внедрение цифровых платформ, электронных дневников, журналов, дистанционного и гибридного обучения, цифровых образовательных ресурсов;

- развитие цифровой инфраструктуры в образовательных организацияхдошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, в том числе обеспечение широкополосным интернетом, компьютерным и мультимедийным оборудованием;

- формирование единой информационной образовательной среды, способствующей интеграции системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- содействие цифровой трансформации образовательного процесса, включая развитие цифровой грамотности педагогических работников и обучающихся;

- разработка и внедрение стандартов цифровой безопасности и защиты персональных данных в образовательной сфере;

- внедрение механизмов участия родителей (законных представителей) обучающихся и общественности в планировании и оценке качества образовательного процесса;

2) функции регулирования:

- осуществление лицензирования образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих программы общего образования и начального профессионального образования, а также дополнительного образования, связанного с риском нанесения вреда жизни и здоровью детей, в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики о лицензировании;

-регулирование информационно-коммуникационных технологий в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

-регулирование деятельности государственных образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования по вопросам определения количества и структуры подготовки кадров;

- организация аттестации педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования,общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики в области образования;

- организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации граждан по заявкам предприятий на уровне начального профессионального образования, а также участие в подготовке прогноза потребности в трудовых ресурсах в системе начального профессионального образования;

- организация проведения независимыми экспертами и организациями оценки образовательных достижений лиц с особыми образовательными потребностями на основании индивидуального учебного плана;

- организация начального профессионального обучения и переобучения профессиям, востребованным на рынке труда, по заявкам физических и юридических лиц;

- осуществление управления и регулирования системы независимой сертификации и валидации компетенций/квалификаций;

- утверждение смет расходов подведомственных подразделений, учреждений и организаций в соответствии с бюджетным законодательством Кыргызской Республики;

- создание Национального аккредитационного совета;

- ведение реестра аккредитационных агентств;

- ведение реестра аккредитованных образовательных организаций (общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования) и образовательных программ (общего образования и начального профессионального образования);

3) функции координации и контроля:

-осуществление координации, мониторинга, контроля и оценки исполнения государственных стратегических и программных (целевых) документов по развитию системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- осуществление государственного контроля за соблюдением бюджетной и финансовой дисциплины в подведомственных учреждениях и организациях, территориальных подразделениях Министерства, финансируемых из республиканского бюджета;

-обеспечение контроля за принятием мер, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

-обеспечение контроля за соблюдением права на образование детей с особыми образовательными потребностями и находящихся в трудной жизненной ситуации;

- создание системы индикаторов и показателей для оценки прогресса по достижению целей устойчивого развития в образовании;

-осуществление, в установленном порядке, контроля за соблюдением государственных образовательных стандартов и качеством дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования;

-осуществление контроля за проведением всех видов и форм государственной аттестации обучающихся образовательных организаций общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- осуществление контроля за внедрением индивидуальных образовательных траекторий и гибких учебных планов;

- обеспечение в установленном порядке контроля за организацией аттестации педагогических работников;

-проведение лицензионного контроля в сфере образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих программы общего образования и начального профессионального образования, а также дополнительного образования, связанного с риском нанесения вреда жизни и здоровью детей, за соблюдением лицензионных требований;

-осуществление плановых и внеплановых проверок образовательной и финансовой деятельности образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, подведомственных и территориальных подразделений;

- проведение мониторинга и оценки качества формального образования, получение достоверной, полной и объективной информации о его качестве;

-определение рейтинга образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, а также их программ;

-определение оценки достижений обучающихся образовательных организаций общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- осуществление контроля за исполнением законодательства Кыргызской Республики в области образования по обращениям физических и юридических лиц;

- координация, в установленном порядке, работы по подготовке и изданию учебников и учебно-методических комплексов;

- осуществление координации и контроля деятельности психолого-медико-педагогических консультаций;

- осуществление мониторинга рационального и эффективного использования существующих учебных площадей;

- обеспечение оперативного исполнения в определенном законодательством порядке решений и поручений вышестоящих органов в период чрезвычайных ситуаций, чрезвычайного положения и наличия угроз национальной безопасности;

- координация деятельности и взаимодействие с государственными органами и другими субъектами по вопросам независимой сертификации и валидации;

- координация внедрения и интеграции цифровых решений и платформ, включая искусственный интеллект, в процесс обучения;

- мониторинг деятельности аккредитационных агентств;

4) функции предоставления услуг:

- подтверждение подлинности документов об образовании, выданных в Кыргызской Республике;

- признание подлинности документов об образовании, выданных за рубежом;

- выдача дубликатов документов государственного образца соответствующего уровня образования;

- выдача справок о подтверждении уровня и содержания образования лиц, обучавшихся в иностранных образовательных организациях;

- выдача дубликатов лицензий на право осуществления образовательной деятельности;

5) функции поддержки:

-утверждение перечня учебной и учебно-методической литературы, разрешенной к использованию образовательными организациями дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

- оказание содействия в определении профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности, трудоустройства и профессионального обучения, переобучения и повышения квалификации по востребованным профессиям;

- оказание содействия в предоставлении консультационных услуг родителям (законным представителям) обучающихся с особыми образовательными потребностями и находящихся в трудной жизненной ситуации;

- осуществление информационного, научно-методического обслуживания системы образования;

- осуществление информационного обслуживания населения по вопросам, относящимся к функциям Министерства;

- осуществление взаимодействия между образованием и наукой, а также производством и рынком;

-осуществление переговоров с иностранными партнерами и подписание в пределах своих полномочий международных договоров в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, а также их реализация;

- представление в установленном порядке интересов Кыргызской Республики в международных организациях по вопросам просвещения;

-финансирование образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей через районные (городские) отделы (управления) образования;

- финансирование образовательных организаций начального профессионального образования;

-оказание методической и информационной помощи образовательным организациям дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования по вопросам учебно-воспитательной работы, распространения передового педагогического опыта и информационных технологий;

- создание цифрового образовательного контента, онлайн-курсов и открытых образовательных ресурсов в соответствии с государственным образовательным стандартом;

- развитие национальной платформы непрерывного педагогического образования и наставничества;

- содействие созданию образовательных кластеров, сетей специализированных образовательных организаций общего образования и лабораторий в регионах;

- информирование общественности о деятельности территориальных, подведомственных подразделений, учреждений и организаций Министерства;

-организация работ по проведению инвентаризации строящихся и находящихся на консервации объектов образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования с выявлением потребностей в новом строительстве исходя из демографических сведений населенных пунктов;

-содействие в выполнении работ, связанных с проектированием, капитальным ремонтом образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, подведомственных Министерству;

-обеспечение образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования оборудованием и инвентарем;

-выполнение функций заказчика образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования по проведению текущего ремонта и материальному обеспечению;

- содействие развитию системы независимой сертификации и валидации;

- на основании предоставленных органами национальной безопасности Кыргызской Республики материалов и рекомендаций – организация проведения мероприятий по профилактике терроризма в образовательных организациях дошкольного образования,общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, при реализации образовательных программ на постоянной основе обеспечение проведения разъяснительной работы о сущности и опасности терроризма в целях формирования у обучающихся антитеррористического мнения.

Глава 5. Права Министерства

12. Министерство имеет право:

1) утверждать и издавать в пределах своей компетенции решения, обязательные для исполнения образовательными организациями дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

2) осуществлять проверку деятельности образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования в пределах полномочий, предоставленных законодательством Кыргызской Республики в области образования;

3) контролировать надлежащее и целевое использование государственными подведомственными образовательными организациями дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования закрепленного за ними имущества;

4) организовывать комплексную и эффективную систему внутреннего контроля для достижения результативного, экономного и эффективного управления Министерством, а также подведомственными учреждениями и организациями, территориальными подразделениями, включающую бухгалтерский учет, финансовую отчетность, соблюдение нормативных правовых актов, внутренних актов, предотвращение и выявление противоправных деяний, обеспечение сохранности активов, надежности, правильности и адекватности финансовой и управленческой отчетности и информации, а также их подготовку;

5) запрашивать и получать от всех образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, независимо от форм собственности, органов государственной власти и местного самоуправления информацию, содержащую статистические и другие данные по вопросам просвещения;

6) запрашивать, собирать, обрабатывать, хранить, использовать, передавать и защищать информацию об образовательных организациях дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, независимо от форм собственности, включая информацию персонального характера в отношении обучающихся и сотрудников, в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в сфере персональных данных;

7) заключать в установленном порядке международные договоры в области дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

8) проводить международные фестивали, конкурсы, совещания, семинары, конференции и иные мероприятия по вопросам просвещения;

9) создавать, реорганизовывать и ликвидировать в установленном порядке подведомственные учреждения и организации;

10) утверждать уставы подведомственных образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

11) разрабатывать и утверждать систему поощрений в сфере дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

12) вносить в установленном порядке предложения об изменении статуса, реорганизации, ликвидации образовательных организаций дошкольного образования,общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

13) утверждать структуру и штатное расписание подведомственных образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования в пределах установленного фонда оплаты труда;

14) осуществлять взаимодействие с общественными и международными организациями, работающими в системе просвещения;

15) инициировать, внедрять и координировать цифровые проекты в системе дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

16) создавать и модернизировать информационные системы, базы данных и цифровые сервисы, обеспечивающие автоматизацию процессов управления образованием;

17) обмениваться электронными данными путем интеграции информационных систем с другими государственными органами в рамках электронного межведомственного взаимодействия;

18) сотрудничать с IT-компаниями, международными организациями и донорами для внедрения современных цифровых технологий в систему дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

19) осуществлять контроль за цифровой трансформацией образовательных организаций дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, обеспечивать цифровую инклюзивность в доступе к образованию;

20) создавать механизмы государственно-частного партнерства в управлении образовательными организациями дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

21) заключать договоры, меморандумы и соглашения с физическими и юридическими лицами, направленные на модернизацию образовательной инфраструктуры, разработку и внедрение цифровых решений;

22) инициировать правовые и нормативные изменения для признания новых форм образования;

23) инициировать нормативные изменения, направленные на снижение бюрократических барьеров путем цифровизации процессов регулирования, контроля, отчетности и документооборота;

24) внедрять цифровые решения для автоматизации внутреннего и межведомственного документооборота и мониторинга исполнения поручений;

25) внедрять системы обратной связи с гражданами и организациями для мониторинга административных барьеров;

26) инициировать отмену, пересмотр и цифровизацию административных процедур, создающих чрезмерную нагрузку на образовательные организации дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, а также педагогических работников;

27) привлекать в установленном порядке для проработки вопросов, отнесенных к сфере деятельности Министерства, научные и иные организации, ученых, экспертов и специалистов;

28) давать разъяснения юридическим и физическим лицам по вопросам, отнесенным к сфере деятельности Министерства;

29) давать разъяснения и комментарии по применению законодательства Кыргызской Республики по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;

30) обращаться в суд, предъявлять иски в целях защиты прав и интересов Министерства в соответствии с законодательством Кыргызской Республики;

31) принимать предусмотренные законодательством Кыргызской Республики меры по недопущению унижения чести и достоинства педагогических работников, принуждения их к деятельности, не связанной с профессиональными обязанностями, в том числе к выполнению физических нагрузок, не предусмотренных трудовыми функциями, а также любых форм воспрепятствования учебно-воспитательному процессу, нарушения прав обучающихся и работников системы просвещения;

32) отменять приказы образовательных организаций дошкольного образования,общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования, противоречащие нормативным правовым актам Кыргызской Республики;

33) создавать и поддерживать официальный веб-сайт, страницы в социальных сетях, а также активно взаимодействовать с другими средствами массовой информации с целью широкого освещения деятельности Министерства;

34) создавать рабочие группы по разработке актуальных и перспективных мер для развития системы дошкольного образования, общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования;

35) осуществлять другие полномочия для решения вопросов, поставленных перед Министерством.

Глава 6. Организация работы Министерства

13. Министерство возглавляет министр просвещения Кыргызской Республики (далее – министр), который является членом Кабинета Министров Кыргызской Республики, назначаемым на должность Президентом Кыргызской Республики с согласия Жогорку Кенеша Кыргызской Республики и освобождаемым от должности Президентом Кыргызской Республики в установленном порядке.

В Министерстве предусмотрены должности первого заместителя министра и заместителей министра.

14. Первый заместитель министра и заместители министра назначаются на должность Председателем Кабинета Министров Кыргызской Республики по представлению министра.

Представление на назначение заместителя министра по цифровому развитию вносится министром по согласованию с руководителем государственного органа в сфере электронного управления из числа кандидатов, находящихся в резерве кадров для назначения на должность заместителя руководителя государственного органа по цифровому развитию.

Первый заместитель министра и заместители министра освобождаются от должности Председателем Кабинета Министров Кыргызской Республики по представлению министра либо без его представления.

 (В редакции постановления Кабинета Министров КР от 21 ноября 2025 года № 748)

15. Первый заместитель министра и заместители министра подчиняются непосредственно министру и осуществляют свою деятельность в пределах, возложенных на них обязанностей.

       16. Министр:

1) осуществляет на основе единоначалия общее руководство Министерством и несет персональную ответственность за выполнение обязанностей, возложенных на Министерство;

2) издает в пределах компетенции Министерства приказы, утверждает правила, положения, инструкции;

3) утверждает структуру центрального аппарата Министерства, изменение которой возможно только в связи с изменением задач и функций Министерства. При этом назначение министра не является основанием для изменения структуры Министерства;

4) утверждает штатное расписание центрального аппарата Министерства в пределах утвержденной штатной численности;

5) определяет и утверждает номенклатуру руководящих должностей системы Министерства;

6) определяет и утверждает штатную численность подведомственных учреждений и организаций, финансируемых из республиканского бюджета, в пределах установленного фонда оплаты труда;

7) назначает на должность и освобождает от должности работников центрального аппарата, руководителей подведомственных учреждений и организаций, работников, входящих в номенклатуру Министерства, определяет их права и функциональные обязанности;

8) применяет меры дисциплинарного воздействия в отношении работников системы просвещения;

9) вносит Председателю Кабинета Министров Кыргызской Республики предложения о назначении руководителей подведомственных подразделений;

10) дает представление в местные государственные администрации и мэрии городов об освобождении от должности руководителей территориальных подразделений, а также инициирует перед ними предложения о ротации указанных лиц;

11) назначает на должность и освобождает от должности руководителей подведомственных Министерству образовательных организаций начального профессионального образования;

12) распределяет обязанности между заместителями министра, руководителями структурных подразделений Министерства;

13) принимает меры, направленные на предупреждение и профилактику коррупции в Министерстве;

14) награждает ведомственными наградами работников системы просвещения, а также других лиц, внесших значительный вклад в развитие образования Кыргызской Республики;

15) представляет в установленном порядке к награждению государственными наградами Кыргызской Республики кандидатуры из числа работников системы просвещения, а также других лиц, внесших значительный вклад в развитие образования;

16) в установленном порядке подписывает международные договоры;

17) руководит работой коллегии Министерства;

18) осуществляет другие полномочия, предоставленные ему законодательством Кыргызской Республики.

17. В Министерстве образуется коллегия из 19 человек в составе министра (председатель коллегии), первого заместителя министра, заместителей министра по должности, представителя Администрации Президента Кыргызской Республики, а также других руководящих работников системы просвещения.

Персональный состав коллегии утверждается министром по согласованию с курирующим структурным подразделением Администрации Президента Кыргызской Республики.

18. Коллегия на своих заседаниях рассматривает основные вопросы развития системы просвещения, обсуждает вопросы деятельности Министерства, подчиненных подведомственных учреждений и организаций, вопросы взаимодействия структурных подразделений и организаций системы просвещения.

19. Решения коллегии принимаются в форме постановлений и реализуются приказами министра.

Порядок деятельности коллегии определяется положением о коллегии Министерства, утверждаемым министром.

20. Подведомственные и территориальные подразделения самостоятельно осуществляют свою деятельность, а также непосредственно подчиняются и отчитываются о своей деятельности перед Министерством.

Глава 7. Заключительные положения

21. Реорганизация и ликвидация Министерства осуществляются в порядке, установленном гражданским законодательством Кыргызской Республики.

22. При ликвидации Министерства документы хранятся в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О Национальном архивном фонде Кыргызской Республики».