Загрузка документа…
КР Өкмөтүнүн 2021-жылдын 4-майындагы № 200 токтомуна ылайык КҮЧҮН ЖОГОТТУ
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН ӨКМӨТҮ
ТОКТОМ
2012-жылдын 23-марты № 201
Кыргыз Республикасында билим берүү системасын өнүктүрүүнүн стратегиялык багыттары жөнүндө
(КР Өкмөтүнүн 2013-жылдын 1-июлундагы N 395, 2016-жылдын 2-мартындагы № 100, 2018-жылдын 4-июнундагы № 270 токтомдорунун редакцияларына ылайык)
Билим берүү чөйрөсүндө ырааттуу реформаларды жүргүзүү менен айкалыштырып, билим берүү системасынын туруктуу иштешин жана аны артыкчылыктуу өнүктүрүүнү андан ары камсыз кылуу максатында Кыргыз Республикасынын Өкмөтү
ТОКТОМ КЫЛАТ:
1. Төмөнкүлөр бекитилсин:
- 2020-жылга чейин Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү концепциясы, 1-тиркемеге ылайык;
- 2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясы, 2-тиркемеге ылайык;
- 2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун биринчи үч жылдык планы катары 2012-2014-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планы (мындан ары - Иш-аракеттер планы), 3-тиркемеге ылайык.
2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун эки жылдык планы катары 2016-2017-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун иш-аракеттер планы 4-тиркемеге ылайык.
- 2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун үч жылдык планы катары 2018-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планы 5-тиркемеге ылайык.
(КР Өкмөтүнүн 2016-жылдын 2-мартындагы № 100? 2018-жылдын 4-июнундагы № 270 токтомдорунун редакцияларына ылайык)
2. Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги:
- иш аракеттер пландары ишке ашырууга жана индикаторлоруна жетишүүгө мониторинг жүргүзүшсүн;
- министрликтерден, мамлекеттик комитеттен жана администрациялык ведомстволордон, мекемелерден, уюмдардан жана ишканалардан, жергиликтүү мамлекеттик администрациялардан жана жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдарынан отчеттук маалымат сурашсын, ошондой эле зарыл болгон учурда иш аракеттер пландары ишке ашырууга мониторинг жүргүзүүгө жана баалоого көз карандысыз эксперттерди жана консультанттарды тартышсын;
- квартал сайын, отчеттук айдан кийинки айдын 15инен кечиктирбестен Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн Аппаратына отчеттук материалдарды беришсин.
(КР Өкмөтүнүн 2016-жылдын 2-мартындагы № 100 токтомдорунун редакцияларына ылайык)
3. Төмөнкүлөр күчүн жоготту деп табылсын:
- Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн 1995-жылдын 9-мартындагы № 66 "1995-2000-жылдарга "Маданият аркылуу билим берүү" Концепциясы жөнүндө" токтому;
- Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн 1998-жылдын 23-июлундагы № 487 "Кыргыз Республикасында билим берүүнү, илимди жана маданиятты өнүктүрүү концепциясы жөнүндө" токтому;
- Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн 2002-жылдын 29-апрелиндеги № 259 "Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүүнүн 2010-жылга чейинки концепциясы жөнүндө" токтому.
4. Бул токтомдун аткарылышын контролдоо Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн Аппаратынын билим берүү, маданият жана спорт бөлүмүнө жүктөлсүн.
(КР Өкмөтүнүн 2016-жылдын 2-мартындагы № 100 токтомдорунун редакцияларына ылайык)
5. Бул токтом расмий жарыяланган күндөн тартып күчүнө кирет.
Премьер-министр | Т.А. Сариев |
| 3-тиркеме |
2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун биринчи үч жылдык планы катары 2012-2014-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча ИШ-АРАКЕТТЕР ПЛАНЫ
(КР Өкмөтүнүн 2013-жылдын 1-июлундагы № 395 токтомунун редакциясына ылайык)
Максаты: Натыйжага багытталган сапаттуу билим берүү үчүн негиздерди түзүү
№ | Милдеттер/чаралар | Индикатордун аталышы | Өлчөө бирдиги | Базалык жыл (2011-жыл) | Аралыктык индикаторлор (жылдык) | Акыркы индикаторлор же максаттуу көрсөткүчтөр (2014-жыл) | Жооптуу аткаруучулар | Каржылоо булактары | ||
2012-жыл | 2013-жыл | 2014-жыл | ||||||||
1 | Мектепке чейинки билим берүү | |||||||||
1.1 | 1-милдет. Жалпы билим берүү уюмдарынын иштеп жаткан тармагы аркылуу мектепке даярдоо программасына 5-6 жаштагы балдарды (ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды кошо алганда) тартуу деңгээлин жогорулатуу | |||||||||
1.1.1 | Балдарды мектепке даярдоо класстарын ачуу жана аларды этап-этабы менен жабдуу | Класс-комплекттин саны (5-6 жаштагы балдардын курагы эске алынып жасалган парталар, отургучтар, столдор) | Класс-комплект | 1365 | 1365 | 1500 | 1700 | 1700 класс | БИМ, FTI долбоору (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле Каталитикалык фонддун каражаттарынын эсебинен (FTI долбоору), (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) |
1.1.2 | Балдарды мектепке даярдоо класстарын жабдуу | Усулдук окуу куралдары, окуу үчүн китептер, өнүктүрүүчү оюндар жана көрсөтмө материалдары бар класс-комплекттердин саны | Класс-комплект | - | 2133 |
|
| 2133 класс | БИМ, FTI долбоору (макулдашуу боюнча) | Каталитикалык фонддун каражаттарынын эсебинен (FTI долбоору) (макулдашуу боюнча) |
1.1.3 | Балдарды мектепке даярдоо программасын ишке киргизүү | Мектепке даярдоо программасына тартылган тийиштүү курактагы балдардын саны | Адам | 70000 | 75000 | 80000 | 85000 | 85000 | БИМ, ФМ КР Каржы | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
1.1.4 | Мектепке даярдоо программаларын ишке ашыруу үчүн курстарда жана окутуу тренингдеринде педагогдордун квалификациясын жогорулатуу | Квалификациясын жогорулатып келген башталгыч класстардын мугалимдеринин саны | Адам | 1000 | 3200 | 1000 | 1000 | 6200 (2011-2014- жылдар үчүн жалпыланган) | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
1.1.5 | Милдеттүү түрдө мектепке даярдоону камсыз кылуу максатында ченемдик укуктук актыларды иштеп чыгуу жана колдонуудагы ченемдик укуктук актыларга өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду киргизүү (мамлекеттин эсебинен) | "Мектепке чейинки билим берүү жана балдарды багуу" мамлекеттик стандартына өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду киргизүү. Төмөнкүлөрдүн долбоорлорун иштеп чыгуу: - "СДОО жөнүндө" типтүү жобо"; - "МБУ жөнүндө типтүү жобо"; - "Мектепке даярдоо жөнүндө жобо" | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | Милдеттүү түрдө мектепке даярдоону камсыз кылуучу ченемдик укуктук база түзүлгөн (мамлекеттин эсебинен) | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (иштеп чыгуу) (макулдашуу боюнча) |
1.1.6 | Мектепке даярдоо боюнча кызмат көрсөтүүлөрүнө талдоо жүргүзүү | Мектепке даярдоодон өткөндөн кийин мектепке даяр экендигине текшерилген балдардын саны | Адам | 2730 | 3000 | 3400 | 3800 | 3800 | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин -каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
1.2 | 2-милдет. Мамлекеттик МБУлардын иштеп жаткан тармактарын колдоого алуу | |||||||||
1.2.1 | Мектепке чейинки билим берүү боюнча мамлекеттик стандартты (инклюзивдүү билим берүүнү кошо алганда) ишке ашыруу | Мамлекеттик стандарт ишке киргизилген МБУлардын саны | Бирдик | 780 | 810 | 820 | 830 | 830 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бюджеттин орто мөөнөттүү божомолуна (БОБ) ылайык МБУга бюджеттик жыйынды чыгымдар | млн./сом | 1234,6 | 3497,5 | 3775, 2 | 4113,7 | 4113,7 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
1.2.2 | Мамлекеттик мектепке чейинки билим берүү уюмдарында иштеп жаткан педагогдордун квалификациясын курстарда жана тренингдерде жогорулатуу | Квалификациясын жогорулаткан педагогдордун саны | Адам | 104 | 117 | 130 | 156 | 507 | КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мектепке чейинки уюмдардын кызматкерлеринин ишинин натыйжалуулугун баалоо системасын иштеп чыгуу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Сыноо | Ишке киргизүү | Мектепке чейинки уюмдардын кызматкерлеринин ишинин натыйжалуулугун баалоо системасы иштелип чыкты | КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
1.2.3 | Мектепке чейинки билим берүүчү типтүү мамлекеттик уюмдун имаратын куруу | Балдардын жеке керектөөлөрүн эске алуу менен жаңы МБУну куруу | Бирдик | - | - | 1 | - | Балдардын жеке керектөөлөрүн эске алуу менен жаңы мектепке чейинки билим берүү уюму курулду | БИМ, ФМ, Курулуш агенттиги | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
1.3 | 3-милдет. Вариативдүү МБУларды кеңейтүү | |||||||||
1.3.1 | Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын жана 3-5 жаштагы балдар үчүн программаларды ишке киргизүүнүн укуктук ченемдик базасын иштеп чыгуу | Мектепке чейинки билим берүүнүн вариативдүү моделдеринин жана 3-5 жаштагы балдар үчүн программалардын түзүлгөн уюмдарынын саны | Бирдик | 279 | 15 | 20 | 25 | 304 (2011-2014-жылдар үчүн жалпыланган) | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча), АХФ, (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча), АХФ (макулдашуу боюнча) |
1.3.2 | Вариативдүү типтеги мектепке чейинки билим берүү уюмдарында мектепке чейинки билим берүү программаларын ишке ашыруу үчүн кадрларды даярдоо жана кайра даярдоо | Квалификациясын жогорулаткан педагогдордун саны | Адам | - | 50 | 70 | 100 | 220 | БИМ, АХФ (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле АХФ менен ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
1.3.3 | Вариативдүү типтеги уюмдарда мектепке чейинки билим берүү кызмат көрсөтүүсүнө талдоо жүргүзүү | Вариативдүү МБУларга балдардын тартылышы | Адам | 12000 | 12600 | 12800 | 13000 | 13000 | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча), АХФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча), АХФ (макулдашуу боюнча) |
1.3.4 | Коомчулуктун базасында балдардын курактык өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен бала бакчаларды түзүү үчүн ЖӨБОго финансылык гранттарды берүү механизмдерин иштеп чыгуу | Альтернативдүү мектепке чейинки уюмдарды каржылоо механизми боюнча ченемдик укуктук актылардын болушу | Бирдик | - | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Альтернативдүү мектепке чейинки уюмдарды каржылоо механизми боюнча ченемдик укуктук актылар иштелип чыкты | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча), АХФ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча), АХФ (макулдашуу боюнча) |
1.3.5 | ЖМКлар жана үгүттөөчү материалдар аркылуу вариативдүү типтеги бардык мектепке чейинки билим берүү уюмдары үчүн жеткиликтүү болгон өнүктүрүүнү колдоого алуу максатында маалыматтык кампания | ТК программалары, окуу китептери | Телекомпаниялар менен келишимге ылайык ТК-программаларынын саны | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Маалыматтык кампания жүргүзүлдү | БИМ, АХФ (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | АХФнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) |
1.4 | 4-милдет. Мамлекеттик мектепке чейин билим берүү уюмдарынын тармагын кеңейтүү | |||||||||
1.4.1 | Вариативдүү МБУларды мамлекеттик бюджеттин каражаттарынан каржылоого өткөрүү | Мамлекеттик бюджетке өткөрүлүүчү вариативдүү МБУлардын саны | Бирдик | - | 20 | 30 | 40 | 90 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| 1 МБУга топтун саны | Бирдик | - | 5 | 5 | 5 | 5 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| 1 топто балдардын саны | Бирдик | - | 10 | 10 | 10 | 10 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| 1 МБУга балдардын саны | Адам | - | 50 | 50 | 50 | 50 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бардык ачылып жаткан МБУларга балдардын саны | Адам | - | 1000 | 1500 | 2000 | 4500 (2012-2014-жылдарга жалпыланган) | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| 1 балага бюджеттик чыгымдар (сом) | миң сом | - | 19,1 | 19,3 | 19,4 | 19,4 | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бюджеттик каржылоого муктаждык | миң сом | - | 19,1 | 28,9 | 38,9 | 87,0 (2012-2014-жылдарга жалпыланган) | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2 | Мектепке билим берүү | |||||||||
2.1 | 1-милдет. Тармактын стандарттарга ылайык иштешин колдоо | |||||||||
2.1.1 | Кыргыз Республикасынын жана облустун, райондун, шаардын, айыл аймагынын деңгээлинде жалпы билим берүү уюмдарынын тармагына инвентаризация жүргүзүү | Жалпы билим берүү уюмдарынын тармагына инвентаризация жүргүзүү | Жан башына каржылоого өткөндүгүнө ылайык инвентаризациядан өткөн мектептердин %ы | 32,7% | 42,7% | 62,7% | 100% | Мектептерди инвентаризациялоо жүргүзүлдү | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык. жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.1.2 | Жан башына каржылоо киргизилген шартта мектепте билим берүү системасынын тармактык жана уюштуруу түзүмүн оптималдаштыруу | Ченемдик укуктук документтин долбоорун даярдоо | Болушу | - | Болушу | УЧАны колдонуу | УЧАны колдонуу | Тармакты оптималдаштыруу ченемдик документтин негизинде жүргүзүлөт | БИМ, райББ. шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мектептердин статусун өзгөртүү | Статусун өзгөрткөн мектептердин %ы | - | - | 1% | 2% | Тармакты оптималдаштыруу жүргүзүлдү | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Жалпы билим берүү уюмдарынын жана жер участокторунун имараттарынын мамлекеттик каттоо актылары болушу | Имараттардын жана жер участокторунун мамлекеттик каттоо актылары бар мектептердин %ы | % | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Бардык жалпы билим берүү уюмдарынын имараттардын жана жер участокторунун мамлекеттик каттоо актылары бар | ЖӨБО (макулдашуу боюнча), МКК (макулдашуу боюнча), райББ, шаарББ | Жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.1.3 | Техникалык абалды баалоону эске алуу менен утурумдук жана капиталдык оңдоо үчүн республикалык жана жергиликтүү бюджеттин каражаттарын берүү аркылуу мектептердин инфраструктурасын колдоо | Утурумдук оңдоо | Оңдолгон мектептердин %ы | 100% | 100% | 100% | 100% | Кыргыз Республикасынын бардык мектептери утурумдук оңдолду | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык. жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мектептерде утурумдук оңдоого жумшалуучу каражаттардын суммасы | млн. сом | 100 | 100 | 100 | 100 | КР мектептерин утурумдук оңдоого жыл сайын 100 млн. сомдон бөлүнөт | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Капиталдык оңдоо | Оңдолгон мектептердин %ы | Техникалык абалын эске алуу менен | Техникалык абалын эске алуу менен | Техникалык абалын эске алуу менен | Техникалык абалын эске алуу менен | Капиталдык оңдоону талап кылган мектептердин жана мектептен тышкаркы уюмдардын имараттары оңдолду | БИМ, райББ, шаарББ (макулдашуу боюнча) | Республикалык жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мектептерди капиталдык оңдоого керектүү каражаттардын суммасы | млн. сом | 10 млн. сом бөлүндү | 700 - керек | 700 - керек | 700 - керек | Мектеп имараттарынын эскирген жана авариялык фондунун пайызын азайтуу максатында капиталдык оңдоого бөлүнүүчү каражаттардын көлөмү жыл сайын аныкталат | БИМ, райББ, шаарББ, ФМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде, башка каржылоо булактарынын эсебинен |
|
| Мектептердин учурдагы абалына жана капиталдык курууга бөлүнгөн каражаттарды натыйжалуу пайдалануу боюнча Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн Аппаратына болгон сунуштарга талдоо жүргүзүүнүн болушу | Бирдик | Маалыматтарды топтоо | Талдоо материалдарын жана сунуштарды даярдоо | Пландын болушу | Пландын болушу | Билим берүү объекттерин куруунун жана оңдоонун келечектүү планынын болушу | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча), ФМ | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мектептерди окуу мебелдери менен камсыз кылуу жана эски мебелдерди жаңылатууга зарыл каражаттардын суммасы | млн. сом | 8 млн. сом бөлүнгөн | 500 - керек | 500 - керек | 500 - керек | Окуу эмеректерин сатып алууга жана мектептерге жеткирүүгө бөлүнүүчү каражаттардын көлөмү жыл сайын аныкталат | БИМ, райББ, шаарББ, ФМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде, башка каржылоо булактарынын эсебинен |
2.1.4 | Мектептерди компьютерлер менен камсыз кылуу аркылуу мектептерде МКТ инфраструктурасын өнүктүрүү | 1 компьютерге болгон окуучулардын саны (өлкө боюнча орточо) | 1:1 | 57/1 | 55/1 | 52/1 | 50/1 | 50/1 | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде, донорлордун колдоосунда мектептердин өздүк каражаттарынын эсебинен |
|
| Окутууда Интернет тармагын колдонуучу мектептердин пайызы | % | 2,4% (32 мектеп) | 2,4% | 3% | 5% | 5% | БИМ, райББ, шаарББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык, жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде, мектептердин өздүк каражаттарынын эсебинен |
|
| "100 инновациялык интерактивдүү мектеп - жыл сайын" инфраструктуралык долбоор | Бирдик | - | 100 мектеп | 100 мектеп | 100 мектеп | 300 мектеп инновациялык интерактивдүү шаймандар менен жабдылды (интерактивдүү доскалар, лабораториялар, табигый-илимий сабактар боюнча предметтик класстар) | БИМ, райББ, шаарББ, ФМ | 192 млн. сом жыл сайын республикалык бюджеттин каражаттарынын эсебинен |
2.2 | 2-милдет. Компетенттүүлүк ыкманы эске алуу менен билим берүүнүн мазмунун модернизациялоо | |||||||||
2.2.1 | Окуучулар негизги (маалыматтык, социалдык- коммуникативдик, өзүн өзү уюштуруу жана проблемаларын чечүү) жана предметтик компетенттүүлүктөргө ээ болуп окушу үчүн 2011-2012-окуу жылынан тартып жалпы билим берүүчү мектептерде 1-класстарда куррикулумдун негизинде окутууну этап-этабы менен киргизүүнү улантуу | 1-класс үчүн ОУК менен камсыз болгон мектептердин %ы | % | 95% | 100% | 100% | 100% | Кыргыз Республикасында 100% мектеп 1-класстар үчүн ОУК менен камсыз болду, Кыргыз Республикасында 100% мектеп 2-4-класстар үчүн ОУК менен камсыз болду | БИМ, райББ, шаарББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын жана донорлордун каражаттарынын чегинде |
2-4-класстар үчүн ОУК менен камсыз болгон мектептердин %ы | % | 0 | 100% | 100% | 100% | |||||
2.2.2 | 2011-2012-окуу жылынан тартып Кыргызстандын мектептеринде киргизилген жаңы форматта окутуунун бир бөлүгү катары 5-9-класстар үчүн предметтик куррикулумдарды жана 5-11 -класстар үчүн окуу планын иштеп чыгуу | Предметтик куррикулумдардын саны | Бирдик | - | 16 | 18 | 20 | 20 предметтик куррикулум иштелип чыкты. Өзгөчө басым кыргыз, орус жана англис тилдерин билүү деңгээлине жасалды | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын, ошондой эле Дүйнөлүк банктын (макулдашуу боюнча) жана Еврокомиссиянын каражаттарынын чегинде (мүмкүн SWAp аркылуу) (макулдашуу боюнча) |
|
| Жаңы БОП иштелип чыкты | БОПтун болушу | 0 | 1 | Болушу | Болушу | 5-9-класстар үчүн куррикулумду толуктап иштеп чыгуу жана ага ылайык ОУКту жазуу үчүн окуу планы иштелип чыкты жана пайдаланылды | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.2.3 | 5-9-класстар үчүн "Технология" сабагы боюнча предметтик куррикулумду жана ОУКту иштеп чыгуу | 5-9-класстар үчүн "Технология" сабагы боюнча предметтик куррикулумдун жана ОУКтун болушу | Бирдик | 0 | 1 | Болушу | Болушу | 5-9-класстар үчүн "Технология" сабагы боюнча предметтик куррикулум жана ОУК иштелип чыкты | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.2.4 | Пилоттук мектептерди "Технология" сабагы боюнча кабинеттер менен жабдуу | Жабдуулар менен камсыз болгон пилоттук мектептердин пайызы | % | 0 | 50% | 100% | 100% | 100% пилоттук мектеп "Технология" сабагы боюнча кабинеттер менен жабдылды | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.2.5 | "Технология" сабагы боюнча мугалимдер үчүн квалификацияны жогорулатуу курстары | "Технология" сабагы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстарына тартылган мугалимдердин, пилоттук мектептердин саны | Адам | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Пилоттук мектептердин мугалимдери "Технология" сабагы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстарына тартылды | БИМ, КБА, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.2.6 | Кесиптик багытталган иш жүргүзүү | Кесиптик багытталган ишке тартылган пилоттук мектептердин саны | Бирдик | - | 7 | 7 | 7 | 7 пилоттук мектеп кесиптик багытталган ишке тартылды | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.2.7 | 10-11-класстар үчүн базалык жана профилдик деңгээлде предметтик куррикулумдарды иштеп чыгуу жана коллегиянын кароосуна киргизүү | 10-11-класстар үчүн базалык деңгээлде предметтик куррикулумдар иштелип чыкты жана коллегиянын кароосуна киргизилди | 7 билим берүү облусунда базалык деңгээл үчүн куррикулумдардын саны | 3 | 4 | 6 | 0 | Бардык билим берүү облустары үчүн базалык деңгээлде 13 предметтик куррикулум иштелип чыкты жана бекитилди | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын, ошондой эле КСФнын каражаттарынын чегинде (макулдашуу боюнча) |
|
| Профилдик деңгээл үчүн предметтик куррикулумдар иштелип чыгып, коллегиянын кароосуна берилди | Профилдештирүү багыттары үчүн куррикулумдардын саны | 0 | 4 | 8 | 4 | Профилдештирүүнүн бардык багыттары үчүн 16 куррикулум иштелип чыкты жана бекитилди | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын, ошондой эле КСФнын каражаттарынын чегинде (макулдашуу боюнча) |
|
| Профилдик класстар үчүн элективдүү курстар иштелип чыгып сунушталды | Элективдүү курстардын саны | 0 | 2 | 2 | 3 | Профилдештирүүнүн бардык багыттары үчүн 7 жалпы элективдүү курс иштелип чыкты (тандап алуу курстары) | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын, ошондой эле КСФнын (макулдашуу боюнча), USАIDдин (макулдашуу боюнча) каражаттарынын чегинде |
2.2.8 | 5-класстардын предметтик куррикулуму үчүн ОУК басып чыгарып мектептерге жеткирүү | 5-класстардын предметтик куррикулуму үчүн ОУК жеткирилген мектептер пайызы | % | 0 | 0 | 0 | 100% | 5-класстардын предметтик куррикулуму үчүн ОМК басылып чыгып, 100% мектепке жеткирилди | БИМ | Республикалык бюджеттин, ошондой эле Дүйнөлүк банктын каражаттарынын чегинде (макулдашуу боюнча) |
2.2.9 | Көп маданияттуу жана көп тилдүү билим берүүнүн максаттарын жана милдеттерин эске алып, ошондой эле эл аралык милдеттенмелерге ылайык ченемдик укуктук базага талдоо жүргүзүү, көп тилдүү билим берүү моделдерин сыноону баштоо | Аналитикалык материалдардын жана сунуштардын болушу | Бирдик | - | Болушу | Болушу | Болушу | Аналитикалык материалдар жана сунуштар даярдалды | БИМ, КБА, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Көп тилдүү билим берүү моделин сыноодон өткөрүп жаткан мектептердин саны | Бирдик | 12 | 12 | - | - | 12 мектептин базасында моделдер сыноодон өткөрүлдү, Кыргыз Республикасынын мектептеринин иш тажрыйбасына моделдерди киргизүү боюнча сунуштар иштелип чыкты | БИМ, Социалдык интеграциялоо борбору (макулдашуу боюнча) | ОБСЕнин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.2.10 | 8 пилоттук мектепте коопсуз билим берүү мейкиндигин түзүү механизмдерин сыноодон өткөрүү | Бул ишке тартылган пилоттук мектептердин саны | Бирдик | - | 8 | - | - | Кыргыз Республикасынын мектептерине киргизүү үчүн коопсуз билим берүү мейкиндигин түзүү механизмдери иштелип чыкты | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
Тренингдердин саны | Бирдик |
| Факт боюнча аныктоо керек |
|
| |||||
Тренингдерди техникалык камсыз кылуу, басылма материалдарды даярдоо | Болушу |
|
|
|
| |||||
2.2.11 | ''КЫРГЫЗТЕСТ" мамлекеттик тилди билүү деңгээлин баалоонун ата мекендик системасын иштеп чыгуу | Мамлекеттик тилди билүү деңгээлин баалоо системасын ишке киргизүү үчүн ченемдик укуктук негиздердин болушу ("КЫРГЫЗТЕСТ") | Бирдик | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | Мамлекеттик тилди билүү деңгээлин баалоо системасын ишке киргизүү үчүн ченемдик укуктук база иштелип чыкты - БИМдин алдында Улуттук тестирлөө борборунун базасында "КЫРГЫЗТЕСТ" түзүлдү | БИМ, УТБ | 2012-жылы республикалык бюджет - 1,9 млн. сом (2013-жылдан тартып өзүн өзү каржылоого өтүү менен) |
2.2.12 | SEA методикасы боюнча мугалимдердин табигый-илимдик циклдеги квалификациясын жогорулатуу курстарын уюштуруу жана өткөрүү | SEA методикасы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстары менен камтылган пилоттук мектептердеги мугалимдердин саны | Адам | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Пилоттук мектептердин мугалимдери SEA методикасы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстарына тартылды | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен 138,1 миң AKШ $ (макулдашуу боюнча) |
2.2.13 | Табигый сабактар боюнча тесттерди иштеп чыгуу, сыноодон өткөрүү жана талдоо жүргүзүү | Табигый сабактар боюнча иштелип чыккан, сыноодон өткөрүлгөн жана талдоо жүргүзүлгөн тесттердин болушу | Бирдик | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Талдоо жүргүзүү | Эл аралык тажрыйбага ылайык табигый сабактар боюнча тесттердин базасы түзүлдү | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GlZдин каражаттарынын эсебинен 1,4 миң АКШ $ (макулдашуу боюнча) |
2.2.14 | Пилоттук мектептердеги табигый сабактар боюнча кабинеттерди жабдуу | Пилоттук мектептердеги табигый сабактар боюнча жабдылган кабинеттердин саны | Бирдик | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | GIZдин каржылоо көлөмүнө жараша -пилоттук мектептердеги табигый сабактар боюнча кабинеттер жабдылды | БИМ, GTZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен 7,8 миң АКШ $ (макулдашуу боюнча) |
2.2.15 | Башталгыч класстар үчүн тесттерди иштеп чыгуу жана жарыялоо | Башталгыч класстар үчүн иштелип чыккан жана жарыяланган тесттердин болушу | Бирдик | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Жарыялоо | Башталгыч класстар үчүн тесттердин базасы түзүлдү | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен 19,9 миң АКШ $ (макулдашуу боюнча) |
2.3 | 3-милдет. 2015-жылга карата 5-11-класстардын окуучуларынын камсыз болуу деңгээлин жогорулатуу | |||||||||
2.3.1 | Окуу китептерди, окуу жана усулдук адабияттарды иштеп чыгуу жана басуу процессине кайра инвестициялоого мүмкүндүк берүүчү (мисалы, эркин тираждоо) ОУКтун китепкана фондун түзүүнүн жаңы системасын иштеп чыгуу | ОУКтун китепкана фондун түзүү үчүн ченемдик укуктук негизин иштеп чыгуу | Болушу | Иштелип чыкты | Бекитилди | Болушу | Болушу | ОУКтук китепкана фондун түзүү үчүн ченемдик укуктук негиз бекитилди | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ДБнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
|
| Республикалык бюджеттин эсебинен каржылануучу окуу китептерин тираждоо | млн. сом | 100,00 | 100,00 | 100,0 0 | 100..00 | Жыл сайын 100,00 млн. сомдун бөлүнүшү Кыргыз Республикасынын мектептеринде окуу китептери менен камсыз болушун 9%га жогорулатат | БИМ, ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.3.2 | Чет өлкөдө иштелип чыккан окуу китептерин Кыргызстандын улуттук шарттарына ыңгайлаштыруу | Чет өлкөдө иштелип чыккан окуу китептери ыңгайлаштырылды | Ыңгайлаштырылган окуу китептеринин саны | 2 | 3 | 2 | 2 | Математика жана табигый илимдер багыты боюнча 9 аталыштагы окуу китеби ыңгайлаштырылды | БИМ, КБА, "'Русский учебник" фонду (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле "Русский учебник" фондусунун ресурстарынын эсебинен |
2.4 | 4-милдет. Натыйжага эсептелген сапаттуу билим берүүнүн негизи катары окуучунун, класстын жана мектептин деңгээлинде билим берүү процессинин натыйжаларын диагностикалоонун жана контролдоонүн жаңы методдорун киргизүү | |||||||||
2.4.1 | Кыргыз Республикасынын мектептеринде формативдик баалоо боюнча мугалимдер үчүн бирдиктүү стандартты киргизүү | Кыргызстандын мектептеринде формативдик баалоо системасы киргизилди | Мектептердин саны (%) | 15% | 30% | 50% | 100% | Кыргыз Республикасынын бардык мектептери формативдик баалоону жана баалоонун башка түрлөрүн колдонууда | БИМ, КБА, билим берүү уюмдары | ДБнын "READ'' долбоорунун каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.4.2 | 9-класстын деңгээлинде экзамендердин бирдиктүү форматын иштеп чыгуу жана аларды өткөрүү | Материалдарды иштеп чыгуу жана 9-класста экзамендерди өткөрүү | Мектептердин саны (%) | 9-класс - 0 | 9-класс - 10% | 9-класс - 20% | 9-класс - 40% | Ченемдик укуктук документтер (Жобо, Нускама ж.б.) жана контролдук-ченөө материалдары иштелип чыкты | БИМ, КБА, УТБ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.4.3 | Жыйынтык баалоонун формаларын жакшыртуу (11-класста бирдиктүү бүтүрүү экзамендерин сыноодон өткөрүү) | 11-класста бирдиктүү бүтүрүү экзамендерин сыноодон өткөргөн мектептердин саны | Бирдик | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Пилоттук мектептер 11-класста бирдиктүү бүтүрүү экзамендерин сыноодон өткөрүүдө | БИМ, КБА, КР билим берүү уюмдары | ДБнын "READ" долбоорунун каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.4.4 | Жалпы республикалык тестте жалпы билим берүүчү мектептердин бүтүрүүчүлөрү үчүн предметтик мүнөздөгү кошумча тесттерди түзүү жана аларды жыл сайын жаңылоо | Предметтик тесттердин саны | Бирдик | 10 | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Предметтик тесттердин саны көбөйтүлдү | БИМ, БОМББ (макулдашуу боюнча) | ЖРТнын каражаттарынын эсебинен |
2.4.5 | 1-11-класстардын мугалимдеринин психологиялык-педагогикалык компеттенттүүлүгүн жогорулатуу үчүн баалоонун жаңы формалары боюнча окутуу модулдарын иштеп чыгуу жана аны квалификацияны жогорулатуу системасына киргизүү | Формативдик жана суммативдик баалоо боюнча модулдарды иштеп чыгуу | Модулдун болушу | - | Иштелип чыкты жана бекитилди | ЮЖ курстарынын окуу планына киргизилди | Ишке ашырылууда | Модуль иштелип чыкты, бекитилди жана КЖ курстарынын окуу планына киргизилди | БИМ, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ДБнын "READ" долбоорунун каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.4.6 | Башталгыч класстардын жана 5-9-класстардын мугалимдерин квалификацияны жогорулатуу системасы аркылуу баалоонун жаңы методдоруна окутуу | КЖ курстарынын окуу планына модулду киргизүү | Модуль колдонулуп жаткан КЖ курстарынын пайызы | 0 | 10% | 30% | 50% | Негизги мектепте иштеген мугалимдерге бардык адистиктер үчүн КЖ курстары баалоонун жаңы формалары боюнча модуль киргизилди | БИМ, КБА, квалификацияны жогорулатуу институттары жана борборлору | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ДБнын "READ" долбоорунун каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.5 | 5-милдет. Жалпы билим берүүчү жана атайын адистештирилген мектептердин базасында өзгөчө муктаждыктагы балдарга инклюзивдүү билим берүү шарттарын камсыз кылуу | |||||||||
2.5.1 | Инклюзивдүү жана адистештирилген мектептер үчүн куррикулумдарды иштеп чыгуу (предметтик куррикулумдар 1-4 жана 5-9-класстын ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн) | Ииклюзивдүү жана адистештирилген мектептер үчүн куррикулум иштелип чыккан билим берүү деңгээлдери | Деңгээл | 0 | Башталгыч мектеп үчүн | 5-7-класстар үчүн | 8-9-класстар үчүн | Куррикулумдар иштелип чыкты жана бекитилди | БИМ, КБА, предметтик мугалимдер | Республикалык бюджеттин каражаттapынын чегинде |
2.5.2 | а) инклюзивдүү программаларды ишке ашырып жаткан мектептерде; б) ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн адистештирилген мектептерде сабак берген мугалимдер үчүн квалификацияны жогорулатуу курстарына модулдарды иштеп чыгуу | Модулдардын саны |
| - | 2 | 1 | 1 | 4 модуль иштелип чыкты | БИМ, КБА, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.5.3 | Ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн адистештирилген мектептерде сабак берген мугалимдер үчүн квалификацияны жогорулатуу программаларын иштеп чыгуу | КЖ курстарынын иштелип чыккан программаларынын саны | Бирдик | - | - | 2 | 2 | 4 программа иштелип чыкты жана КЖ курстарында колдонулууда | БИМ, КБА, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.5.4 | Инклюзивдүү мектептерди жана адистештирилген мектептерди окуу материалдары, окуу куралдары, жабдуулар менен камсыз кылуунун ченемдик баасын иштеп чыгуу жана аныктоо | Инклюзивдүү мектептерди жана адистештирилген мектептерди (тиби боюнча) камсыз кылуунун ченемдери иштелип чыкты жана анын баасы аныкталды | Бирдик | 0 | 1 | Болушу | Болушу | Ченем иштелип чыкты | БИМ, ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.5.5 | Билим берүүнүн бардык деңгээлинде ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды окутууну эске алуу менен (пандустар ж.б.), имараттарды куруу боюнча долбоорлоо-сметалык документтерге жаңы талаптарды иштеп чыгуу жана бекитүү (макулдашуу боюнча) | Билим берүүнүн бардык деңгээлинде ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды окутууну эске алуу менен (пандустар ж.б.) имараттарды куруу боюнча бекитилген долбоорлоо- сметалык документтердин болушу | Болушу | 0 | 0 | Долбоорлоо- сметалык документтер иштелип чыгып бекитилди | Болушу | Бекитилген долбоорлоо- сметалык документтердин болушу | БИМ, ФМ, ЭМ, Курулуш агенттиги (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.5.6 | Республиканын 7 облусунда Психологиялык-медициналык-педагогикалык консультациялардын ишине методикалык колдоо көрсөтүү | ПМПКнын ишинин жаңыртылган ченемдик укуктук жана методикалык базасынын болушу | Болушу | ПМПК жана методикалык материалдар үчүн нускамалардын болушу | - | ПМПК жана методикалык материалдар үчүн нускамаларды жаңылоо | Болушу | Ченемдик укуктук документтер жана методикалык материалдар жаңыланды | БИМ, КБА, СМ, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.6 | 6-милдет. Жалпы билим берүүчү уюмдарды финансылык-администрациялык өз алдынчалык принциптерине өткөрүү | |||||||||
2.6.1 | Бишкек жана Ош шаарларында, Нарын, Талас, Ош, Жалал-Абад облустарында этап-этабы менен жан башына каржылоо принцибин киргизүү | ЖБКны Кыргыз Республикасынын Бишкек жана Ош шаарларында, 4 облусунда ырааттуулук менен киргизүү этаптары аныкталды | Болушу | ЖБКга өтүү графиги аныкталды | Ишке ашыруу | Ишке ашыруу | Ишке ашыруу | Кыргыз Республикасынын мектептерин жан башына каржылоо принциптерине өткөрүү графиги ишке ашырылууда | БИМ, ФМ, шаарББ, райББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ал эми ишке киргизүүгө даярдоо (окутуу ж.б.) ЕКнын колдоосунда (макулдашуу боюнча) Бишкек жана Ош шаарларында, ДБнын колдоосунда (макулдашуу боюнча) Ош, Талас, Жалал-Абад, Нарын облустарында |
|
| Жан башына каржылоого тартылуу %ы | % | 32,7% | 40% | 70% | 100% | Кыргыз Республикасынын бардык мектептерин жан башына каржылоого өткөрүү | БИМ, ФМ, шаарББ, райББ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ал эми ишке киргизүүгө даярдоо (окутуу ж.б.) ЕКнын колдоосунда (макулдашуу боюнча) Бишкек жана Ош шаарларында, ДБнын колдоосунда (макулдашуу боюнча) Ош, Талас, Жалал-Абад жана Нарын облустарында |
2.6.2 | Сценарийлерди иштеп чыгуу эл аралык мектептеги билим берүүнү каржылоо агымдарынын өзгөрүшүнүн натыйжалуулугун баалоо | Сценарийлерди иштеп чыгуу жана алардын натыйжалуулугун негиздөө | Сценарийлер менен финансылык негиздеменин болушу | - | Сценарийлер иштелип чыкты. Эң натыйжалуусу аныкталды | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Сценарийлер иштелип чыкты жана ага өтүүнүн жолдору аныкталды | БИМ, БИМ, ФМ, шаарББ, райББ, Шаарфинбөлүмдөрү, Райфинбөлүмдөрү, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Еврокомиссиянын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
2.6.3 | Билим берүү уюмдарынын кызматкерлерине жаны аттестациялык талаптарды жана иштин натыйжалуулугуна негизделген алардын ишин баалоо индикаторлорун толуктап иштеп чыгуу жана бекитүү | Педагогикалык кызматкерлерди баалоонун бекитилген индикаторлорунун болушу | Болушу | - | Индикаторлор иштелип чыкты жана бекитилди | Сыноодон өткөрүү | Сыноодон өткөрүү | Индикаторлор иштелип чыкты жана бекитилди, педагогдордун ишин баалоодо колдонулууда | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.6.4 | Окуучулардын окуудагы жетишкендиктерин системалуу түрдө жакшырткан мугалимдер менен мектептерди шыктандыруу жана аларга дем берүү механизмдерин иштеп чыгуу | Иштелип чыккан шыктандыруу механизмдеринин болушу | Болушу | Пилоттук иштеп чыгуулар | - | Мугалимдерге жана мектептерге дем берүүнүн гранттык схемалары иштелип чыкты | Сыноодон өткөрүү | Мугалимдерди жана мектептерди материалдык шыктандыруу механизмдери иштелип чыкты жана ишке киргизүүгө даяр | БИМ, шаарББ, райББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.6.5 | Коомчулуктун (камкорчулук кеңештер, коомдук бирикмелер ж.б.) контролдоосу жана бюджеттик угууларды өткөрүү аркылуу мектептин керектөөсүнө ата-энелерден жыйналган взностун ачык-айкын, отчеттук, максаттуу жумшалышын камсыз кылуу | Камкорчулук кеңеши бар мектептердин %ы | % | 10%дан азыраак | 15% | 20% | 30% | Камкорчулук кеңештери жана коомдук бирикмелер 30% мектепте түзүлдү | БИМ, шаарББ, райББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бюджеттик угуулардын саны | Бирдик | 15 | +5 | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Жан башына каржылоого өтүп жаткан облустардагы мектептерде бюджеттик угуулар өткөрүлүүдө | БИМ, шаарББ, райББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана Сапаттуу Билим долбоорунун колдоосунда (макулдашуу боюнча) |
2.6.6 | Мектептердин администрацияларын жана ата-энелерди Мамлекеттик-коомдук башкаруунун (МКБ) принциптерине жана бюджеттик угууларды уюштурууга жана өткөрүүгө үйрөтүү | Мектептердин администрацияларын жана ата-энелерди МКБ принциптерине жана бюджеттик угууларды өткөрүүгө үйрөтүү | МКБнын принциптерине окутулган мектептердин %ы | 0 | 15% | 20% | 30% | Администрация жана ата-энелер окутулду | БИМ, КБА, квалификацияны жогорулатуу институттары жана борборлору, шаарББ, райББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
2.6.7 | Ар бир мугалимге мамлекеттик бюджеттен тең каржылоо шартында берилген каржылоо менен камсыз кылынган билим берүү ваучери түрүндө мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу курстары үчүн ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу | Ваучер жөнүндө жобо иштеп чыгуу | Болушу | - | Жобо иштелип чыкты | Болушу | Болушу | Жобо иштелип чыкты | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3 | Кесиптик-техникалык билим берүү | |||||||||
3.1 | 1-милдет. Окуу жайлардын материалдык-техникалык базасын чыңдоо жана модернизациялоо | |||||||||
3.1.1 | Окуу жайларды заманбап окуу жабдыктары жана оргтехника менен жабдуу | Жабдылган шаардык окуу жайлардын саны | Бирдик | 22 | 13 | 6 | 5 | 46 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бизнес-сектордун каражаттары, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
|
| Жабдылган айылдык окуу жайлардын саны | Бирдик | 24 | 12 | 16 | 6 | 58 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бизнес-сектордун каражаттары, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
3.1.2 | Окуу жайларда реабилитациялык иштерди жүргүзүү, анын ичинде ДМЧАны окутуу үчүн шарттарды түзүү | Оңдолгон шаардык окуу жайлардын саны | Бирдик | 5 | 8 | 2 | 4 | 19 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бизнес-сектордун каражаттары, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
|
| Оңдолгон айылдык окуу жайлардын саны | Бирдик | 5 | 6 | 4 | 8 | 23 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бизнес-сектордун каражаттары, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
|
| ДМЧАны окутуу үчүн шарттар түзүлгөн окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 0 | 2 | 4 | 6 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бизнес-сектордун каражаттары, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
3.1.3 | КТБ системасын оптималдаштыруу | Кайрадан уюштурулган окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 0 | 6 | 6 | 12 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.2 | 2-милдет. Окутуу жана тарбиялоо сапатын жакшыртуу, кадрларды даярдоонун эмгек рыногунун талаптарына ылайык келишин камсыз кылуу | |||||||||
3.2.1 | Экономиканын секторлору боюнча квалификациялык керектөөлөрдү аныктоо | Жүргүзүлгөн изилдөөлөрдүн саны | Бирдик | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.2 | Кесиптик билим берүүнүн квалификацияларынын улуттук алкагын иштеп чыгуу | КТБ квалификацияларынын улуттук алкагынын долбоорун Көндүмдөрдү өнүктүрүү боюнча улуттук кеңештин кароосуна киргизүү | Датасы | - | 4-квартал - иштеп чыгуу жана талкуулоо | 3-квартал -бекитүү | Жарыялоо жана ишке ашыруунун башталышы | Долбоорду жарыялоо | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.3 | Окуу документтеринин пакетин заманбап кесиптик стандарттарга ылайык компетенттүүлүктүн негизинде иштеп чыгуу | Иштелип чыккан окуу документтеринин пакети | Бирдик | 7 | 21 | 10 | 20 | 58 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.4 | Окуу программаларынын көз карандысыз аккредитациялоо системасын ишке киргизүү | Каттоодон жана аккредитациялоодон өткөн бюджеттик (3 жыл) окутуунун пилоттук программаларынын саны | Бирдик | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, GIZ, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, жумуш берүүчүлөрдүн салымы |
|
| Кыска мөөнөттөгү окутуунун аккредитацияланган окуу программалары | Бирдик | 0 | 0 | 20 | 30 | 50 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.5 | КТБ окуу жайларынын бүтүрүүчүлөрүнүн компетенттүүлүгүн көз карандысыз сертификаттоого өтүү | Үч жылдык окутуунун бүтүрүүчүлөрүн көз карандысыз сертификаттоону колдонуучу пилоттук окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, GIZ, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Компетенттүүлүктү көз карандысыз сертификаттоо менен камтылган кыска мөөнөттө окутуу программаларынын саны | Бирдик | 0 | 10 | 20 | 50 | 80 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Түзүлгөн сертификаттоо борборлорунун саны | Бирдик | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Компетенттүүлүктү баалоо боюнча окутулган жана сертификатталган адистердин саны | Бирдик | 0 | 10 | 20 | 30 | 60 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.6 | Билим берүү процессине маалыматтык коммуникациялык технологияларды киргизүү | Окутуу процессине маалыматтык коммуникациялык технологиялар киргизилген окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 3 | 6 | 20 | 29 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.2.7 | Окуу жайларды окуу, усулдук адабияттар, көрсөтмө куралдар менен камсыз кылуу | Окуу жайлардын жаңы окуу китептери жана окуу куралдары, усулдук адабияттар менен камсыз болушу | % | 10 | 5 | 10 | 10 | 35 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, окуу жайлардын бюджеттен тышкаркы каражаттары |
3.2.8 | Окутуу орус тилинде болгон топтордо мамлекеттик тилде окутууну жакшыртуу | Тестирлөө өткөрүлгөн окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 0 | 20 | 25 | 45 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
3.2.9 | Окуучуларды адеп-ахлактуулукка, сабырдуулукка, этностор аралык өз ара түшүнүшүүгө тарбиялоо | Региондор боюнча өткөрүлгөн иш-чаралардын саны (улуттук маданият күндөрү, ар улуттун салтын таануу ж.б.) | Бирдик | 0 | 6 | 8 | 10 | 24 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, окуу жайлардын бюджеттен тышкаркы каражаттары |
3.2.10 | Окуучулардын ар тараптан өсүшү жана алардын чыгармачылык потенциалын калыптандыруу үчүн шарттарды камсыз кылуу | КТБнын окуучуларынын катышуусу менен өткөрүлгөн маданий жана спорттук иш-чаралардын саны | Бирдик | 4 | 4 | 5 | 6 | 19 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, окуу жайлардын бюджеттен тышкаркы каражаттары |
3.3 | 3-милдет. Окуу жайлардын башкарууну жана каржылоону жакшыртуу | |||||||||
3.3.1 | Заманбап билим берүү процессинин талаптарын эске алуу менен окуу жайлардын кадрдык потенциалын жакшыртуу боюнча программаларды иштеп чыгуу жана ишке ашыруу | Кесиптик-техникалык билим берүү системасы боюнча адам ресурстарын өнүктүрүүнүн иштелип чыккан жана бекитилген планы | Датасы | - | 4-квартал |
|
| Бекитилген план | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Өзүнүн квалификациясын жогорулаткан инженердик-педагогикалык кызматкерлердин саны | % өсүшү | 10% | +10% | +10% | +10% | 40% | ЭМЖМдин алдындагы КТБА, социалдык өнөктөштөр (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, бюджеттен тышкаркы каражаттар |
|
| ECDL программасы боюнча МКТга окутуудан өткөн кызматкерлердин саны | Адам | 20 | 70 | 150 | 100 | 340 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.3.2 | ККнын потенциалын жогорулатуу | ККнын окутулган жетекчилеринин жана мүчөлөрүнүн саны | Бирдик | 25 | 15 | 20 | 30 | 90 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Камкорчулук кеңештеринин ишине мониторинг жүргүзүү | Мөөнөтү | 0 | 4-кв. | 4-кв. | 4-кв. | Мониторингдин материалдары | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.3.3 | Жан башына каржылоону иштеп чыгуу жана ишке киргизүү | ЖБКны ишке киргизген пилоттук окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.3.4 | Социалдык төлөмдөрдүн даректүүлүгүн оптималдаштыруу жана күчөтүү | Тиешелүү ЧУАнын долбоорун даярдоо | Датасы | 0 | 4-квартал |
|
| ЧУАнын долбоору бекитүүгө киргизилди | ЖЭИМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.3.5 | Мониторинг жүргүзүү жана баалоо системаларын иштеп чыгуу жана ишке киргизүү | Кесиптик-техникалык билим берүү маселелери боюнча мониторинг жүргүзүүнүн жана отчеттуулуктун пилоттук схемасы | Датасы | 0 |
| 4-квартал |
| Иштеп чыгуу жана пилоттоо | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Бүтүрүүчүлөрдүн иш менен камсыз кылуу боюнча изилдөөлөр | Бирдик | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
|
| Ишти пилоттук баалоо жүргүзүлгөн окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 5 | 10 | 25 | 40 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.4 | 4-милдет. Кесиптик билим алуунун жана окутуунун жеткиликтүүлүгүн камсыз кылуу | |||||||||
3.4.1 | ДМЧАларды окутуу үчүн окуу программаларын иштеп чыгуу жана ишке киргизүү | ДМЧАлар үчүн окутуу программаларынын саны | Бирдик | 3 | 3 | 1 | 1 | 8 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
| Жаза аткаруу мекемесиндеги адамдарды окутууну жакшыртуу | Көнүктүрүлгөн окуу жайлардын саны | Бирдик | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.4.2 | Кесиптик окутууда гендердик теңчиликти камсыз кылуу | Жалпы бүтүрүүчүлөрдүн арасынан кыздардын үлүшү | % | 30 | +1 | +2 | +2 | 35 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.4.3 | Өмүр бою окуу үчүн шарттарды түзүү | Кабыл алынган ЧУА | Датасы |
|
| 3-4-кварталдар |
| Кабыл алуу | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.4.4 | Кесиптик багытталган жана маалыматтык кампанияларды өткөрүү боюнча иштерди уюштуруу | Инфотурларды, кесиптик консультацияларды, ачык эшик күндөрүн кошо алганда, иш чаралардын саны | Бирдик | 10 | 10 | 12 | 12 | 44 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар, окуу жайлардын бюджеттен тышкаркы каражаттары |
3.5 | 5-милдет. Кесиптик-техникалык билим берүүдө социалдык өнөктөштүктүн ролун чыңдоо үчүн шарттарды түзүү | |||||||||
3.5.1 | Социалдык өнөктөштүктү андан ары чыңдоо боюнча ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу жана жакшыртуу | Кабыл алынган ЧУА | Датасы | - |
| 3-квартал |
| Кабыл алуу | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.5.2 | Кесиптик көндүмдөрдү өнүктүрүү боюнча улуттук кеңешти (КӨУК) түзүү | Өкмөттүн тиешелүү чечими | Датасы | - | 2-квартал |
|
| Бекитүү | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
3.5.3 | КӨУКтун катчылыгы катары Кесиптик-техникалык билим берүү агенттигинин потенциалын чыңдоо | Жаңы уюштурулган түзүмдү иштеп чыгуу жана бекитүү | Датасы | - | 2-квартал |
|
| Кабыл алуу | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Жаңы түзүмгө ылайык кадрдык өзгөртүүлөрдү жүргүзүү | Датасы | - | 3-квартал |
|
| Кадрдык иштер боюнча буйруктар | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| КӨУКтун катчылыгы катары КТБАнын кызматкерлерин окутуу | Датасы | - | 3-квартал | 1-2-квартал |
| Окутууну жүргүзүү | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
3.5.4 | Эки тараптуу макулдашуулардын негизинде окуу жайларынын ишканалар жана уюмдар менен өз ара аракеттенүүсү боюнча иш-чаралар комплексин иштеп чыгуу жана ишке ашыруу | Кызматташуу жөнүндө ишканалар менен макулдашуу түзгөн окуу жайлардын саны | Бирдик | - | 4-квартал - иш- чаралар программасын иштеп чыгуу жана бекитүү | Келишимдерди түзүү | Келишимдерди түзүү | 110 | ЭМЖМдин алдындагы КТБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, донордук каражаттар |
4 | Кесиптик орто билим берүү | |||||||||
4.1 | 1-милдет. Өлкөнүн артыкчылыктуу багыттарын жана региондордун экономикалык стратегияларын талдоонун негизинде кесиптик орто билими бар адистерди даярдоонун структурасын өзгөртүү | |||||||||
4.1.1 | Келечекте ишке алуу жөнүндө мамлекеттик жана жеке иш берүүчүлөр менен түзүлгөн келишимдердин негизинде кесиптик орто окуу жайларга кабыл алуу планын түзүү | Кадрларга болгон муктаждыктар жөнүндө иш берүүчүлөргө суроо-талап | Болушу | Болушу | Болушу | Болушу | Болушу | Кадрларга болгон муктаждыктар жөнүндө иш берүүчүлөргө суроо-талаптарды топтоо | БИМ, министрликтер, ведомстволор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Өлкөнүн артыкчылыктарына ылайык келүүчү адистиктерге бюджет боюнча жалпы ар жылдык кабыл алуу планынан бөлүнүүчү бюджеттик орундардын пайызы | % | 20% | 25% | 30% | 40% | 40% | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Иш берүүчүлөрдөн адистерди максаттуу даярдоого заказ алышкан билим берүү уюмдарынын үлүшү | % | 3% | 10% | 25% | 50% | 50% | БИМ, КООЖдор | Түрдүү каржылоо булактарынан |
4.1.2 | Облустук мамадминистрациялардын, министрликтердин, ведомстволордун, иш берүүчүлөрдүн бирикмелеринин суроо-талаптарына ылайык кесиптик орто билим берүү адистиктеринин классификациясына жана макетине өзгөртүүлөрдү киргизүү | КОБ адистиктеринин жаңыланган классификатору | Болушу | Классификатордун долбоорун иштеп чыгуу | Классификатордун долбоорун иштеп чыгуу | КОБ адистиктеринин жаңы классификаторунун болушу | КОБ адистиктеринин жаңы классификаторунун болушу | КОБ адистиктеринин жаңы классификаторунун жана макетинин болушу | БИМ, КООЖдордун ОУКтары | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
4.1.3 | Алкактык улуттук куррикулумду эске алуу менен педагогикалык адистиктерди кошо алганда, компетенттүүлүк негизде кесиптик орто билим берүүнүн мамлекеттик билим берүү стандарттарын иштеп чыгуу | Иш берүүчүлөр менен бирдикте иштелип чыккан (педагогикалык эмес адистиктер боюнча) стандарттардын үлүшү | % | - | - | - | 10% | 10% | БИМ, КООЖдордун ОУКтары, КБА | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Алкактык улуттук куррикулумду эске алуу менен иштелип чыккан педагогикалык адистер боюнча стандарттардын үлүшү | % | - | 30% | 50% | 100% | 100% | БИМ, КООЖдордун ОУКтары, КБА | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
4.1.4 | Адисти даярдоого чыгымдалган каражаттар канчалык өзүн актаарын билүү, студенттерге гранттык колдоо көрсөтүүнүн деңгээлин аныктоо жана натыйжада жан башына каржылоого өтүү үчүн бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн эсептеп чыгуу | Бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн аныктаган документтин болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн аныктаган документтин болушу | БИМ, КООЖдордун директорлор кеңеши | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мүмкүн болгон оптималдаштыруу максатында КОБдун билим берүү мекемелеринин тармактарына талдоо жүргүзүү | Болушу | - | КОБдун тармактарына талдоо жүргүзүү | Чечим кабыл алуу | Чечим кабыл алуу | КОБдун тармактарын иштетүү боюнча талдоо материалдарынын жана тармакты оптималдаштыруу боюнча сунуштардын болушу | БИМ, КООЖдордун директорлор кеңеши | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
|
| КООЖдор үчүн жаңыланган типтүү штаттардын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | КООЖдо типтүү штаттарды аныктаган жаңыланган ченемдик укуктук документтердин болушу | БИМ, КООЖдордун директорлор кеңеши | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
4.2 | 2-милдет. Иш берүүчүлөрдү бүтүрүүчүлөрдүн квалификациялык мүнөздөмөсүн түзүүгө жана квалификациясын баалоо процессине, КООЖдордун педагогикалык кызматкерлеринин кадрдык потенциалынын сапатын жогорулатууга тартуу | |||||||||
4.2.1 | Мамлекеттик аттестациялык комиссиялардын курамына иш берүүчүлөрдү киргизүү | Мамлекеттик аттестациялык комиссиялардын курамына кирген иш берүүчүлөрдүн үлүшү | % | 8% | 10% | 15% | 15% | 15% | БИМ, Иш берүүчүлөрдүн конфедерациясы (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
4.2.2 | Өндүрүштө педагогикалык кызматкерлердин адистиги боюнча квалификациясын жогорулатуу жөнүндө КООЖдор менен иш берүүчүлөрдүн ортосунда келишимдерди түзүү | Квалификациясын жогорулаткан педагогдордун үлүшү | % | - | +5% | +5% | +5% | 15% | КООЖдор, Иш берүүчүлөрдүн конфедерациясы (макулдашуу боюнча) | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
4.2.3 | Эл аралык стандарттарга ылайык кесиптик баштапкы жана орто билим берүүнүн сапатына кепилдик берүү системасын реформалоо | Эл аралык стандарттарга ылайык пилоттук аккредитацияны өткөрүү боюнча документтердин брошюрасы | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | Эл аралык стандарттарга ылайык кесиптик билим берүүнү көз карандысыз аккредитациялоонун модели түзүлдү | ЛжАМИ, GIZ (макулдашуу боюнча) | "Кесиптик билим берүү жана иш менен камсыз кылууга көмөктөшүү" Программасы боюнча GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
|
| Эл аралык стандарттар боюнча окуу жайында пилоттук аккредитация жана көз карандысыз аккредитацияны институтташтыруу боюнча андан аркы иш-аракеттерди талкуулоо | Окуу жайлардын саны | - | Пилоттук сыноо | Пилоттук сыноо | Талдоо жүргүзүү жана сунуштар | Эл аралык стандарттарга ылайык кесиптик билим берүүнү көз карандысыз аккредитациялоонун модели түзүлдү | ЛжАМИ, GIZ (макулдашуу боюнча) | "Кесиптик билим берүү жана иш менен камсыз кылууга көмөктөшүү" Программасы боюнча GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
4.2.4 | КООЖдордун педагогикалык кызматкерлеринин квалификациясын жогорулатууга атайын каражаттарды колдонуу боюнча ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу | Бекитилген ченемдик укуктук акт | Болушу | - | Иштелип чыкты | Болушу |
| Ченемдик укуктук актынын болушу | БИМ, КООЖдордун директорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Окуу жайлар педагогдордун квалификациясын жогорулатууга жумшап жаткан атайын каражаттардын үлүшү | % | - | 5% | 5% | 5% | 5% | БИМ, КООЖдордун директорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
4.2.5 | Пилоттук педагогикалык колледждердин педагогикалык кызматкерлеринин квалификациясын жогорулатуу боюнча тренингдерди өткөрүү (GIZ долбоорунун 3-компонентинин алкагында) | GIZдин квалификацияны жогорулатуу боюнча тренингдерине катышкан КООЖдордун пилоттук педагогикалык окутуучуларынын үлүшү | % | - | 50% | 80% | 100% | 100% | БИМ, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZ долбоорунун каражаттарынын эсебинен |
4.2.6 | КООЖдордо квалификацияны жогорулатуу борборлорун түзүү | КЖБнын угуучуларынын саны | % | - | +10% | +10% | +10% | 30%га өсүш | КООЖдор | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
4.3 | 3-милдет. Кесиптик орто билим берүүнүн кадыр-баркын жогорулатуу багытталган республиканын кесиптик орто билим берүү системасы жөнүндө элге маалымат жеткирүү | |||||||||
4.3.1 | КОБ уюмдарынын алдында маркетинг, карьера жана ишке менен камсыз кылуу борборлорун түзүү | Бүткөн жылы ишке орношкон бүтүрүүчүлөрдүн үлүшү | % | - | +10% | +15% | +20% | 70%га өсүш | КООЖдор | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
|
| Маркетинг борборлору тарабынан тартылган абитуриенттердин үлүшү | % | 0 | +10% | +10% | + 10% | 30% | КООЖдор | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
|
| 2011-жылдын маалыматтары менен салыштырганда КОБдун студенттеринин санынын өсүшү | % | 64000 | 5% | 10% | 15% | 30% | КООЖдор | КООЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
4.3.2 | Педагогикалык колледждер жөнүндө ЖМКларда бир катар макалаларды жарыялоо, телекөрсөтүүдө видеороликтерди, маалыматтык сюжеттерди көрсөтүү | Жарыялоолордун, маалыматтык сюжеттердин, видеороликтердин саны | Бирдик | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | БИМ, КООЖдор, GIZ (макулдашуу боюнча) | GTZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
4.3.3 | Педагогикалык КООЖдордун mugalim.kg маалыматтык тармагын түзүү (GIZ долбоорунун 3-компонентинин алкагында) | Педагогикалык КООЖдордун mugalim.kg маалыматтык тармагынын болушу | Болушу | Болушу | Болушу | Болушу | Болушу | Педагогикалык КООЖдордун mugalim.kg маалыматтык тармагы иштеп жатат | БИМ, КООЖдор, GIZ (макулдашуу боюнча) | GIZдин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
5 | Кесиптик жогорку билим берүү | |||||||||
5.1 | 1-милдет. Өлкөнүн артыкчылыктуу багыттарына жана региондордун экономикалык стратегияларына талдоо жүргүзүүнүн негизинде жогорку кесиптик билими бар кадрларды даярдоо түзүмүн өзгөртүү | |||||||||
5.1.1 | Эмгек рыногундагы керектөөлөргө талдоо жүргүзүүнүн негизинде ЖОЖдорго гранттык окутууга кабыл алуунун планын түзүү | Эмгек рыногундагы керектөөлөргө ылайык келген КЖБнын багыттарынын жана адистиктеринин үлүшү (алар боюнча бюджетке кабыл алуу жүргүзүлөт) | % | 60% | 65% | 70% | 75% | 75% | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бюджеттик жалпы кабыл алуу планы боюнча өлкөнүн артыкчылыктуу багыттарына ылайык келген адистиктерге бөлүнгөн бюджеттик орундардын пайызы | % | 80% | 85% | 90% | 95% | 95% | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Багыты боюнча иштөөдөн баш тарткан, ошондой эле окуусун таштаган учурда окутууга кеткен чыгымдардын ордун толтуруу боюнча ченемдик укуктук актылардын болушу | Бирдик | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | Багыты боюнча иштөөдөн баш тарткан, ошондой эле окуудан чыгарылган учурда бюджетти бөлүмдөрдүн студенттерин даярдоого кеткен чыгымдардын ордун толтуруунун ченемдик укуктук актылары түзүлдү | БИМ, ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.1.2 | Иш берүүчүлөр менен максаттуу даярдоо жөнүндө түзүлгөн келишимдердин негизинде кабыл алуу планын түзгөн ЖОЖдордун үлүшүн көбөйтүү (жалпы сандан) | Иш берүүчүлөр тарабынан адистерди даярдоого заказ алган билим берүү уюмдарынын үлүшү | % | 32% (бюджет боюнча ) | 35% | 38% | 40% | 40% | БИМ, ЖОЖдор, иш берүүчүлөр, анын ичинде ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.1.3 | Кыргыз Республикасынын ЖОЖдорунун алдындагы карьера жана ишке орноштуруу борборлорунун иши аркылуу бүтүрүүчүлөрдү ишке орноштуруунун маалыматтарына талдоо жүргүзүү | Бүтүргөн жылы ишке орношкон бүтүрүүчүлөрдүн үлүшү, окуусун улантып жана иштегендерди кошо алганда | % | - | +15% | +15% | +20% | 50%га өсүш | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
5.1.4 |
| Окуу жайлар менен иш берүүчүлөрдүн ортосунда түзүлгөн келишимдер боюнча ишке орношкон бүтүрүүчүлөрдүн үлүшү | % | - | +5% | +5% | +5% | 20%га өсүш | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
5.2 | 2-милдет. Кесиптик жогорку билим берүүнүн эки баскычтуу түзүмүнө өтүү | |||||||||
5.2.1 | Кесиптик жогорку билим берүүнүн эки баскычтуу түзүмүн киргизүүнү эске алуу менен кесиптик жогорку билим берүүнүн ченемдик укуктук базасына инвентаризация жүргүзүү | Ченемдик укуктук актылардын саны | Бирдик | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.2.2 | 2012-2013-окуу жылынан баштап ЖОЖдордо кадрларды эки баскычтуу түзүм боюнча даярдоо | Эки баскычтуу түзүм боюнча кадрларды даярдоого өткөн окуу жайлардын саны | Бирдик | 15 | 49 | 49 | 49 | 49 | БИМ, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
|
| Өлкөдөгү ЖОЖдордун жалпы санынан алганда эки баскычтуу системаны киргизген ЖОЖдордун пайызы | % | 30% | 92% | 92% | 92% | 92% | БИМ, ЖОЖдор | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.2.3 | Мектеп куррикулумун киргизүүнү эске алуу менен педагогикалык багыттарды кошо алганда, компетенттүүлүктүн негизинде даярдоонун бардык багыттары жана адистиктери боюнча мамлекеттин билим берүү стандарттарын этап-этабы менен иштеп чыгуу | Компетенттүүлүк ыкманын негизинде иштелип чыккан КЖБ МБСнын пайызы | % | 0 | 60% | 80% | 100% | 100% | БИМ, ЖОЖдордун ОУБдары | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.3 | 3-милдет. Кесиптик жогорку билим берүүнүн сапатына кепилдик берүүнүн ченемдик укуктук базасын чыңдоо | |||||||||
5.3.1 | Лицензиялоонун, аккредитациялоонун жана аттестация жүргүзүүнүн ченемдик укуктук базасына эл аралык сапат стандарттарын киргизүү боюнча биргелешкен долбоорлорго катышууга ЖОЖдорго коюлган талаптарды киргизүү | Кабыл алынган ченемдик укуктук актылардын болушу | Болушу | Болушу | Жаңылоо | Болушу | Болушу | Кабыл алынган мыйзамдык жана мыйзамдан келип чыгуучу актылардын болушу | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Эл аралык сапат стандарттарын киргизүү боюнча долбоорлорго катышкан ЖОЖдордун пайызы | % | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | ЖОЖдор эл аралык сапат стандарттарын киргизүү боюнча долбоорлорго катышууда (факт боюнча %ы) | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.3.2 | ЖОЖдордун ишин жөнгө салган ченемдик укуктук документтерде коомдук-кесиптик аккредитацияга талаптарды иштеп чыгуу | Ченемдик укуктук актынын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | ЖОЖдордун ишин жөнгө салган ченемдик укуктук документтерде коомдук-кесиптик аккредитацияга талаптар иштелип чыкты | БИМ, ЛжАМИ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.3.3 | Лицензиялоо жана аттестациялоо (аккредитациялоо) жол-жоболорунун бөлүштүрүлүшүн жөнгө салган ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу | Ченемдик укуктук актынын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | Лицензиялоо жана аттестациялоо (аккредитациялоо) жол-жоболорунун бөлүштүрүлүшүн жөнгө салган ченемдик укуктук база иштелип чыкты | БИМ, ЛжАМИ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.3.4 | Эл аралык стандарттарга ылайык кесиптик жогорку билим берүүнүн сапатына кепилдик берүү системасын реформалоо | Эл аралык стандарттарга ылайык жогорку окуу жайларын мамлекеттик аккредитациялоо жөнүндө жобо | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Эл аралык стандарттарга ылайык жогорку окуу жайларын мамлекеттик аккредитациялоо модели түзүлдү | ЛжАМИ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Эл аралык стандарттарга ылайык жогорку окуу жайларын көз карандысыз аккредитациялоо жөнүндө жобо | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Пилоттук сыноо | Мамлекеттик аккредитациялоодон көз карандысыз аккредитациялоого өтүүгө талдоо жүргүзүү жана сунуштар | Эл аралык стандарттарга ылайык жогорку окуу жайларын мамлекеттик аккредитациялоо модели түзүлдү | ЛжАМИ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
|
| Бирдик | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | Калктын билим берүүнүн сапатына кепилдик жөнүндө кабардар болушун жогорулатуу максатында жогорку окуу жайлардын рейтинги жүргүзүлөт | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.3.5 | Адисти даярдоого чыгымдалган каражаттар канчалык өзүн актаарын билүү, студенттерге гранттык колдоо көрсөтүүнүн деңгээлин аныктоо жана натыйжада жан башына каржылоого өтүү үчүн бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн эсептеп чыгуу | Бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн аныктаган документтин болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Бир студентти (адистиктердин ар бир тобу боюнча) даярдоого зарыл болгон минималдуу каражаттардын көлөмүн аныктаган документтин болушу | БИМ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
5.3.6 | Жогорку билим берүүнү каржылоонун иштеп жаткан механизмдерин кайра карап чыгуу | Өзүн өзү каржылоого өтүп жаткан ЖОЖдорду аныктоо үчүн критерийлердин болушу | Болушу | Иштеп чыгуу стадиясында | Иштелип чыкты | Иште колдонулууда | Иште колдонулууда | Тиешелүү критерийлерге, ченемдик укуктук базага, тизмеге жана графикке ылайык бир катар ЖОЖдор өзүн өзү каржылоого өткөрүлдү | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Өзүн өзү каржылоого өтүп жаткан ЖОЖдордун тизмесинин жана өтүү графигинин болушу | Болушу | Иштеп чыгуу стадиясында | Иштелип чыкты | Иште колдонулууда | Иште колдонулууда | Өзүн өзү каржылоого өтүп жаткан ЖОЖдордун тизмеси жана өтүү графиги түзүлдү | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Бир катар ЖОЖдорду өзүн өзү каржылоого өткөрүү процессин камсыз кылуучу ченемдик укуктук базанын болушу | Болушу | - | Иштелип чыкты | Иште колдонулууда | Иште колдонулууда | Бир катар ЖОЖдорду өзүн өзү каржылоого өткөрүү процессин камсыз кылуучу ченемдик укуктук база иштелип чыкты | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Мамлекеттик ЖОЖдордун тармагын мүмкүн болгон оптималдаштыруу, ЖОЖдорду андан ары профилдештирүү жана тиешелүү механизм боюнча сунуштардын болушу | Болушу | - | Иштелип чыкты | Иште колдонулууда | Иште колдонулууда | Мамлекеттик ЖОЖдордун тармагын мүмкүн болгон оптималдаштыруу, ЖОЖдорду андан ары профилдештирүү жана тиешелүү механизм боюнча сунуштар даярдалды | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| ЖОЖдор үчүн жаңыланган типтүү штаттардын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | КЖБда типтүү штаттарды аныктоочу жаңыланган ченемдик укуктук документтердин болушу | БИМ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
5.3.7 | ЖОЖдорго чет өлкөлүк/илимий мектептер менен кызматташуу жөнүндө макулдашууларды түзүүгө мүмкүндүк берүүчү ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу | Ченемдик укуктук актынын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | ЖОЖдорго чет өлкөлүк/илимий мектептер менен кызматташуу жөнүндө макулдашууларды түзүүгө мүмкүндүк берүүчү жана милдеттендирүүчү ченемдик укуктук база түзүлдү | БИМ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
5.3.8 | Жогорку оку жайында илимди өнүктүрүүгө атайын каражаттарды жумшоо боюнча ченемдик укуктук базаны иштеп чыгуу | ЖОЖдордо илимди өнүктүрүүгө атайын каражаттарды жумшоо боюнча ченемдик укуктук базанын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Иштеп чыгуу | Болушу | Ишенип берилген окуу жайында илимди өнүктүрүүгө атайын каражаттарды жумшоо боюнча ченемдик укуктук база түзүлдү | БИМ , ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде жана ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын чегинде |
|
| Илим-изилдөө иштерин өнүктүрүүгө ЖОЖдор тарабынан бөлүнүүчү каражаттардын үлүшү | % | - | +5% | +5% | +5% | 15%га өсүш | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
|
| Окутуучулар, алмашуу программалары, инновациялык окутууга жана изилдөөлөргө ж.б. гранттар үчүн окутуу программаларынын болушу | Болушу | - | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | ЖОЖдор окутуучулар, алмашуу программалары үчүн окутуу программаларын иштеп чыгып, ишке киргизүүдө, инновациялык окутууга жана изилдөөлөргө ж.б. гранттарды алууда (факт боюнча % ЖОЖ) | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.4 | 4-милдет. ЖОЖдордун окутуучуларынын квалификациясын жогорулатуу системасын өнүктүрүү үчүн шарттарды түзүү | |||||||||
5.4.1 | Өндүрүштө окутуучулардын адистиги боюнча квалификациясын жогорулатуу жөнүндө ЖОЖдор менен иш берүүчүлөрдүн ортосунда келишимдерди түзүү | Квалификациясын жогорулаткан окутуучулардын үлүшү | % | - | +5% | +5% | +5% | 15%га өсүш | БИМ, ЖОЖдор, иш берүүчүлөр (макулдашуу боюнча) | Кызыкдар тараптардын каражаттарынын чегинде |
5.4.2. | Окутуучулардын квалификациясын жогорулатууну уюштурууга атайын каражаттарды колдонуу боюнча ченемдик укуктук база иштеп чыгуу | Окутуучулардын квалификациясын жогорулатууга атайын каражаттарды колдонуу боюнча ченемдик укуктук базанын болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Болушу | Болушу | Окутуучулардын квалификациясын жогорулатууну уюштурууга атайын каражаттарды колдонуу боюнча ченемдик укуктук база иштелип чыкты | БИМ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Педагогдордун квалификациясын жогорулатууга окуу жайлар жумшаган атайын каражаттардын үлүшү | % | - | 5% | 5% | 5% | 5% | ЖОЖдор | ЖОЖдордун өздүк каражаттарынын эсебинен |
5.4.3 | Профессордук-окутуучулук курамга квалификациялык талаптарды жөнгө салуучу ченемдик укуктук базага инвентаризация жүргүзүү жана алардын деңгээлин жогорулатуу боюнча сунуштарды даярдоо | Профессордук- окутуучулук курамга квалификациялык талаптарды жөнгө салуучу ченемдик укуктук актыларга инвентаризациянын жана аны өркүндөтүү боюнча сунуштардын болушу | Болушу | - | Инвентаризациялоо | Жаңылоо | Болушу | Профессордук- окутуучулук курамга квалификациялык талаптарды күчөткөн ченемдик укуктук база даярдалды | БИМ, ЖОЖдордун Ректорлор кеңеши (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
6 | Чоң кишилерге билим берүү жана формалдуу эмес билим берүү | |||||||||
6.1 | 1-милдет. Билими жок же болбосо мектептик билим берүү системасынан ченемдик белгиленген мөөнөттөрдөн мурда чыгып калган адамдарды негизги билим берүү менен камтууну жогорулатуу | |||||||||
6.1.1 | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептердин жана класстардын ишинин ченемдик укуктук базасын жаңылоо. Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда окутууну мамлекеттик бюджеттин эсебинен каржылоо максатында өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду даярдоо | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептер жана класстар жөнүндө жобо бекитилди. Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда окутууну мамлекеттик бюджеттин эсебинен каржылоо максатында ченемдик укуктук базага зарыл болгон өзгөртүүлөр киргизилди | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептер жана класстар жөнүндө бекитилген Жобонун, кечкисин/сырттан/сменалык окутуу мектептеринде жана класстарда окутууну мамлекеттик бюджеттин эсебинен каржылоону караган жаңыланган укуктук-ченемдик базанын болушу | Долбоордук документтер | Жобонун жана башка ченемдик укуктук актыларды бекитүү | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептердин жана класстардын ишин жөнгө салуучу жана алардын мамлекеттик бюджеттин эсебинен иштешин камсыз кылуучу жаңыланган ченемдик укуктук база түзүлдү | БИМ, ФМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептердин жана класстардын саны | Бирдик | 51 | 55 | 60 | 65 | 65 кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектеп жана класс калкка кызмат көрсөтүүдө | ЖӨБО (макулдашуу боюнча), райББ, шаарББ | Республикалык жана жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
| Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда жаштарды жана чоң кишилерди окутуу программаларын жана окуу пландарын жаңылоо | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда жаңыланган окуу пландары жана программалары иштелип чыкты | Программалардын болушу | Пландарга жана программаларга талдоо жүргүзүү | 3 билим берүү облусу боюнча программаларды иштеп чыгуу | 4 билим берүү облусу боюнча программаларды иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда жаштарды жана чоң кишилерди окутуу программаларын жана окуу пландарын жаңыландыруу | БИМ, КБА, Квалификацияны жогорулатуу институттары жана борборлору | Республикалык жана жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерге жана класстарга кабыл алынгандардын саны | Адам | 5482 | 6000 | 7500 | 10000 | Кечкисин/сырттан/сменалык окуткан мектептерде жана класстарда 10000 окуучу окуп жатат | ЖӨБО, (макулдашуу боюнча), райББ, шаарББ | Республикалык жана жергиликтүү бюджеттин каражаттарынын чегинде |
6.2 | 2-милдет. Экономикалык жактан активдүү калкты эмгек рыногунун тез өзгөрүп туруучу талаптарына көнүктүрүүгө көмөктөшүү | |||||||||
6.2.1 | Чоң кишилерди өмүр бою окутуу үчүн ченемдик укуктук негиздерди камсыз кылуу | Колдонуудагы ченемдик укуктук базага тиешелүү өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду даярдоо | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Кабыл алуу | Болушу | Өмүр бою билим алуу принциптерин киргизүү көз карашынан алганда колдонуудагы ченемдик укуктук базага тиешелүү өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду даярдалды | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Кошумча кесиптик билим алуу үчүн мамлекеттик үлгүдөгү документтердин легитимдүүлүгүн камсыз кылуучу документтерди даярдоо | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Кошумча кесиптик билим берүүдө мамлекеттик үлгүдөгү документтердин форматын аныктоочу ченемдик укуктук база даярдалды, аларды сактоо жана берүү тартиби аныкталды | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
6.2.2 | Конкреттүү региондордун калкынын КООЖдордун базасында кошумча кесиптик билим алуу программаларына муктаждыктарын изилдеп чыгуу | КООЖдордун маалыматтарынын негизинде муктаждыктар боюнча маалыматтарды топтоо жана аларга талдоо жүргүзүү | Болушу | - | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Жыл сайын КООЖдор тарабынан калк жана жергиликтүү бийлик органдары менен кызматташтыкта муктаждыктарды ишке ашырууну камсыз кылуу максатында калктын кошумча билим алуу программаларына муктаждыктар изилденүүдө | КООЖдор | КООЖдордун жана башка кызыкдар тараптардын каражаттарынын эсебинен |
|
| Кошумча кесиптик билим берүү боюнча кызмат көрсөткөн кесиптик орто билим берүү окуу жайларынын саны | Бирдик | - | ККБга лицензияга ылайык | ККБга лицензияга ылайык | ККБга лицензияга ылайык | КООЖдор калкка кошумча кесиптик билим алууга мүмкүнчүлүк түзүүдө | КООЖдор | Кызыкдар тараптардын каражаттарынын эсебинен |
6.2.3 | Алкактык куррикулумду киргизүү менен байланыштуу жалпы билим берүү мектептеринин мугалимдерин кайра даярдоону кошо алганда, ЖОЖдордун карьера борборлорунун кесиптик багытталган иши аркылуу калктын кошумча кесиптик билим алууга муктаждыктарын изилдеп чыгуу | ЖОЖдордун маалыматтарынын негизинде муктаждыктар боюнча маалыматтарды топтоо жана аларга талдоо жүргүзүү | Болушу | - | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Ар жылдагы талдоо жүргүзүү документи | Жыл сайын ЖОЖдор тарабынан калк жана жергиликтүү бийлик органдары менен кызматташтыкта муктаждыктарды ишке ашырууну камсыз кылуу максатында калктын кошумча билим алуу программаларына муктаждыктар изилденүүдө | ЖОЖдор | ЖОЖдордун жана башка кызыкдар тараптардын каражаттарынын эсебинен |
|
| Кошумча кесиптик билим берүү боюнча кызмат көрсөткөн жогорку кесиптик билим берүү окуу жайларынын саны | Бирдик | - | ККБга лицензияга ылайык | ККБга лицензияга ылайык | ККБга лицензияга ылайык | ЖОЖдор калкка кошумча кесиптик билим алууга мүмкүнчүлүк түзүүдө | ЖОЖдор | Кызыкдар тараптардын каражаттарынын эсебинен |
6.2.4 | Жер-жерлерде жергиликтүү бийлик органдары тарабынан калкты окутууну каржылоо шартында квалификацияны жогорулатуу, кайра даярдоо, кыска мөөнөттүү курстар ж.б. аркылуу курагы жеткен калктын кошумча кесиптик билим алышы үчүн кесиптик окуу жайлар тарабынан шарттарды түзүү | Квалификацияны жогорулатуу жана кайра даярдоо (формалдуу эмес билим берүү) курстарын уюштурууга берилген лицензиялардын саны | Бирдик | 1000 | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | Факт боюнча аныктоо керек | ЖОЖдор жана КООЖдор жер-жерлерде жергиликтүү бийлик органдары тарабынан калкты окутууну каржылоо шартында квалификацияны жогорулатуу, кайра даярдоо, кыска мөөнөттүү курстар ж.б. аркылуу курагы жеткен калктын кошумча кесиптик билим алышы үчүн шарттар түзүлүүдө | КООЖдор, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | КООЖдордун/ЖОЖдордун атайын каражаттары, ЖӨБОнун салымы (макулдашуу боюнча) |
7 | Билим берүүдө башкаруу, мониторинг жүргүзүү жана стратегиялык пландоо | |||||||||
7.1 | 1-милдет. Билим берүү секторун кеңири сектордук ыкманын негизинде (SWAp) каржылоо моделине киргизүүгө даярдоо | |||||||||
7.1.1 | Билим берүү системасында мамлекеттик каржылоонун бириккен стратегиясын киргизүү үчүн кеңири сектордук ыкманын негизинде (SWAp) каржылоого өтүү программасын иштеп чыгуу | Билим берүү системасында мамлекеттик каржылоонун бириккен стратегиясын киргизүү үчүн кеңири сектордук ыкманын негизинде (SWAp) каржылоого өтүү программасынын болушу | Бирдик | 0 | Программанын болушу | Сыноодон өткөрүү | Сыноодон өткөрүү | Программанын болушу | БИМ, ФМ ЕКнын "КРда билим берүү секторуна колдоо көрсөтүү" долбоору (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЕКнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.1.2 | Өкмөттүк эмес сектордун өкүлдөрүн жана эксперттерин саясий диалогго тартуу жана башкаруу органдарынын ишинин ачык-айкындуулугун камсыз кылуу үчүн шаардык жана райондук билим берүү бөлүмдөрүнүн деңгээлинде байкоочу/коомдук кеңештерди түзүү (бардык деңгээлде ачык-айкын чечимдерди кабыл алуунун каражаты) | Шаардык жана райондук билим берүү бөлүмдөрүнүн деңгээлинде байкоочу/коомдук кеңештерди түзүү үчүн ченемдик укуктук негиздин болушу | Болушу | - | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | Шаардык жана райондук билим берүү бөлүмдөрүнүн деңгээлинде байкоочу/коомдук кеңештерди түзүү үчүн ченемдик укуктук база иштеп жатат | БИМ, райББ, шаарББ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
|
| Шаардык жана райондук билим берүү бөлүмдөрүнүн деңгээлиндеги байкоочу/коомдук кеңештердин саны | Бирдик | 0 | 0 | 30 | 26 | Коммерциялык эмес сектордун өкүлдөрүн жана эксперттерин саясий диалогго тартуу жана башкаруу органдарынын ишинин ачык-айкындуулугун камсыз кылуу үчүн 56 шаардык жана райондук билим берүү бөлүмүндө байкоочу/коомдук кеңештер түзүлдү | БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
7.1.3 | БИМдин ишинде автоматташтырылган бухгалтердик эсеп системасын орнотуп, ишке киргизүү жана БИМдин тиешелүү кызматкерлерин жана жер-жерлердеги башкаруу органдарынын кызматкерлерин окутуу | БИМде автоматташтырылган бухгалтердик эсеп системасынын болушу | Бирдик | 0 | Сатып келүү жана орнотуу | Болушу жана иштеп жатканы | Болушу жана иштеп жатканы | БИМде автоматташтырылган бухгалтердик эсеп системасынын иштеп жатышы | БИМ, ФМ, ЕКнын "КРда билим берүү секторуна колдоо көрсөтүү"' долбоору (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЕКнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
|
| БИМдин жана жер- жерлердеги башкаруу органдарынын окутулган кызматкерлеринин саны | Адам | 0 | 400 | 300 | 300 | 1000 кызматкер автоматташтырылган бухгалтердик эсеп системасына окутулду | БИМ, ФМ, ЕКнын "КРда билим берүү секторуна колдоо көрсөтүү" долбоору (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЕКнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.1.4 | БИМдин, жер-жерлердеги билим берүүнү башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишине ички аудит жүргүзүүнү камсыз кылуу | БИМдин, жер-жерлердеги билим берүүнү башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишине ички аудитке жүргүзүлгөн текшерүүлөрдүн саны | Бирдик | 15 | Зарылдыгына жараша | Зарылдыгына жараша | Зарылдыгына жараша | БИМдин, жер-жерлердеги билим берүүнү башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишине ички аудит жүргүзүлүүдө | БИМ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
7.1.5 | Жеке билим берүүнү ченемдик укуктук камсыз кылуу | Жеке билим берүүнү өнүктүрүүгө багытталган ченемдик укуктук актылардын болушу | Бирдик | - | Ченемдик укуктук актыларга өзгөртүүлөр киргизилди | Жеке билим берүүнү өнүктүрүүгө мүмкүнчүлүк түзүлдү | Жеке билим берүүнү өнүктүрүүгө мүмкүнчүлүк түзүлдү | Жеке билим берүүнү өнүктүрүү үчүн ченемдик укуктук актылар камсыз кылынды | БИМ, ЛжАМИ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде |
7.2 | 2-милдет. Билим берүү секторунда мониторинг жүргүзүүнүн жана стратегиялык пландоонун негизинде чечимдерди кабыл алуу системасын өркүндөтүү | |||||||||
7.2.1 | Чечимдерди кабыл алуу процессине, БИМ иштеп чыгуучу стратегиялык маанидеги тиешелүү документтерге, БИМдин түзүмдүк бөлүмдөрүнүн, жер-жерлердеги башкаруу органдарынын жана андан ары билим берүү уюмдарынын деңгээлинде ишине мониторинг жүргүзүү жана баалоо системасын киргизген ички иш регламенттерин иштеп чыгуу | Чечимдерди кабыл алуу процессине мониторинг жүргүзүү жана баалоо системасын киргизген ички иш регламентинин болушу | Бирдик | Жоболордун болушу | БИМдин түзүмдүк бөлүмдөрүнүн саны боюнча, райББ шаарББ, билим берүү мекемелери үчүн деңгээлдер боюнча | БИМдин түзүмдүк бөлүмдөрүнүн саны боюнча райББ, шаарББ, билим берүү мекемелери үчүн деңгээлдер боюнча | БИМдин түзүмдүк бөлүмдөрүнүн саны боюнча, райББ, шаарББ, билим берүү мекемелери үчүн деңгээлдер боюнча | Чечимдерди кабыл алуу процессине, БИМ иштеп чыгуучу стратегиялык маанидеги тиешелүү документтерге, БИМдин түзүмдүк бөлүмдөрүнүн, жер-жерлердеги башкаруу органдарынын жана андан ары билим берүү уюмдарынын деңгээлинде ишине мониторинг жүргүзүү жана баалоо системасын киргизген ички иш регламенттери иштелип чыкты | БИМ, ЕКнын "КРде билим берүү секторуна колдоо көрсөтүү" долбоору (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЕКнын каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.2 | "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн программалык камсыз кылууну, иштеп чыгуу, ишке киргизүү жана БИМдин, билим берүүнү башкаруу органдарынын тиешелүү кызматкерлерин окутуу | '"Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн программалык камсыз кылуунун билим берүү деңгээлдери боюнча болушу | Бирдик | 1 деңгээл (мектеп) | 5 деңгээл (бала бакча, мектеп, KOОЖ, ЖОЖ, мектептен тышкаркы уюмдар) | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн программалык камсыз кылуу иштелип чыкты жана ишке киргизилди | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш- чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
|
| БИМдин жана билим берүүнү башкаруу органдарынын окуган кызматкерлеринин саны | Адам | 0 | 70 | 70 | 70 | БИМдин, шаардык жана райондук билим берүү бөлүмдөрүнүн 70 кызматкери "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" программалык камсыз кылуу менен ишке окутулду | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш- чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.3 | "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн маалымат агымдарынын схемасын жана тиешелүү индикаторлор топтомун иштеп чыгуу | ''Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн маалымат агымдарынын схемасынын жана тиешелүү индикаторлор топтомунун болушу | Бирдик | 0 | Схеманын жана тиешелүү индикаторлор топтомунун болушу | Сыноодон өткөрүү | Ишке киргизүү | "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы" үчүн маалымат агымдарынын схемасы жана тиешелүү индикаторлор топтому иштелип чыкты жана ишке киргизилди | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.4 | Мониторинг жүргүзүүнүн натыйжасы боюнча алынган маалыматтарга талдоо жүргүзүү процессинде атайын программаларды колдонуу жана талдоо потенциалын чыңдоо максатында БИМдин кызматкерлерин окутуу | БИМдин окуган кызматкерлеринин саны | Бирдик | 4 | 4 | 10 | 6 | БИМдин 20 кызматкери мониторинг жүргүзүүнүн натыйжасы боюнча алынган маалыматтарга талдоо жүргүзүү процессинде атайын программаларды колдонуу жана талдоо потенциалын чыңдоо максатында окутулду | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.5 | БИМдин колдонуудагы web-сайтына интеграцияланган билим берүү порталын иштеп чыгуу, анда "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы", изилдөөлөр, инновациялык иштеп чыгуулар, долбоорлор ж.б. камтылат, ошондой эле ой-пикир алышуу үчүн Форум ачылат | БИМдин билим берүү порталынын, web-сайтынын, ой-пикир алышуу үчүн Форумдун болушу | Бирдик | Сайт ачылды | Порталдын профайлы | Порталды сыноо-ишке киргизүү | Толук кандуу иштетүү | БИМдин колдонуудагы web-сайтына интеграцияланган билим берүү порталын иштеп жатат, анда "Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын маалыматтык маалыматтар банкы", изилдөөлөр, инновациялык иштеп чыгуулар, долбоорлор ж.б. камтылган, ошондой эле ой- пикир алышуу үчүн Форум ачылган | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.6 | Билим берүүнү маалыматтык башкаруу системасынын концепциясын (БМБС), тиешелүү индикаторлорду жана программалык камсыз кылууну иштеп чыгуу | Билим берүүнү маалыматтык башкаруу системасынын концепциясынын (БМБС), тиешелүү индикаторлордун жана программалык камсыз кылуунун болушу | Бирдик | 0 | Концепциянын болушу | Индикаторлордун болушу | Программалык камсыз кылуунун болушу | Билим берүүнү маалыматтык башкаруу системасынын концепциясы (БМБС), анын ичинде тиешелүү индикаторлор жана программалык камсыз кылуу иштелип чыкты | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.7 | Жыл сайын БИМдин ишин ички баалоо, билим берүү жана илим бөлүгүндө стратегиялык/программалык документтерди, БӨС 2020ны ишке ашыруунун биринчи үч жылдык планы катары 2012-2014-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планын ишке ашырууга мониторинг жүргүзүү | Билим берүү жана илим бөлүгүндө стратегиялык/программалык документтерди, БӨС 2020ны ишке ашыруунун биринчи үч жылдык планы катары 2012-2014-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планын ишке ашыруу боюнча жүргүзүлгөн баалоолордун жана ар кварталдык отчеттордун саны | Бирдик | 1 (ички баалоо) | 1 баалоо + ар кварталдык отчеттор | 1 баалоо + ар кварталдык отчеттор | 1 баалоо + ар кварталдык отчеттор | Жыл сайын БИМдин ишин ички баалоо, билим берүү жана илим бөлүгүндө стратегиялык/программалык документтерди, БӨС 2020ны ишке ашыруунун биринчи үч жылдык планы катары 2012-2014-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планын ишке ашырууга квартал сайын мониторинг жүргүзүлүүдө | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
7.2.8 | БӨС 2020ны ишке ашыруу боюнча 2015-2017-жылдарга экинчи үч жылдык иш-аракет планынын долбоорун иштеп чыгуу (Кыргыз Республикасынын бюджетинин үч жылдык болжолунун принциптерине ылайык) | БӨС 2020ны ишке ашыруу боюнча 2015-2017-жылдарга экинчи үч жылдык иш-аракет планынын долбоорунун болушу | Бирдик | 0 | 0 | Талдоо жүргүзүү | Планды иштеп чыгаруу | БӨС 2020ны ишке ашыруу боюнча 2015-2017-жылдарга экинчи үч жылдык иш-аракет планынын долбоору иштелип чыкты (Кыргыз Республикасынын бюджетинин үч жылдык болжолунун принциптерине ылайык) | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча иш-чаралардын биргелешкен планынын негизинде) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын чегинде, ошондой эле ЮНИСЕФтин каражаттарынын эсебинен (макулдашуу боюнча) |
Кыскартуулардын тизмеси
АӨБ | - | Азия өнүктүрүү банкы |
ЭМЖМдин алдындагы КТБА | - | Кесиптик-техникалык билим берүү агенттиги |
БОП | - | Базистик окуу планы |
ДБ | - | Дүйнөлүк банк |
ИДП | - | Ички дүң продукт |
КЖБ | - | Кесиптик жогорку билим берүү |
ЖОЖ | - | Жогорку окуу жайы |
Курулуш агенттиги | - | Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнө караштуу курулуш жана региондук өнүктүрүү боюнча мамлекеттик агенттик |
ЛжАМИ | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Лицензиялоо жана аккредитациялоо боюнча мамлекеттик инспекция |
ШаарББ | - | Шаардык билим берүү бөлүмү |
МБС | - | Мамлекеттик билим берүү стандарты |
ККБ | - | Кошумча кесиптик билим берүү |
ЕС, ЕК | - | Европа Союзу, Европа комиссиясы |
ECTS | - | Кредиттик технологиялар |
БББЭС | - | Жогорку окуу жайларда билим берүүнү башкаруунун бирдиктүү электрондук системасы |
БМБС | - | Билим берүүнү маалыматтык башкаруу системасы |
МКТ | - | Маалыматтык-коммуникациялык технологиялар |
ЧБКА | - | Чоң кишилерге билим берүүнүн кыргыз ассоциациясы |
КБА | - | Кыргыз билим берүү академиясы |
ЭВФ | - | Эл аралык валюта фонду |
ДМЧА | - | Ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар |
Саламатмин (СМ) | - | Кыргыз Республикасынын Саламаттык сактоо министрлиги |
БИМ | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги |
ЖӨБ | - | Жергиликтүү өз алдынча башкаруу |
ЖӨБО | - | Жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдары |
Финмин (ФМ) | - | Кыргыз Республикасынын Финансы министрлиги |
ММТЗ | - | Кыргыз Республикасынын Эмгек, миграция жана жаштар министрлиги |
МСБФ | - | Бюджеттик каржылоонун минимум стандарты |
ЭМ | - | Экономика министрлиги |
НООДУ | - | Окуучулардын билим алуудагы жетишкендиктерин улуттук баалоо |
НПА | - | Ченемдик укуктук акт |
НПО | - | Баштапкы кесиптик билим берүү |
НПО | - | Өкмөттүк эмес уюмдар |
КӨУК | - | Кесиптик көндүмдөрдү өнүктүрүү боюнча улуттук кеңеш |
Улутстатком (УСК) | - | Кыргыз Республикасынын Улуттук статистика комитети |
УТБ | - | Улуттук тестирлөө борбору |
БҮБ | - | Бардыгы үчүн билим берүү |
ЭКӨУ | - | Экономикалык кызматташтык жана өнүктүрүү уюму |
БУУ | - | Бириккен Улуттар Уюму |
ЖРТ | - | Жалпы республикалык тестирлөө |
ЖБК | - | Жан башына каржылоо |
КЖ | - | Квалификацияны жогорулатуу |
КДКД | - | Кадрларды даярдоо жана кайра даярдоо |
ПМПК | - | Психологиялык-медициналык-педагогикалык консультациялар |
КК | - | Камкорчулук кеңештер |
КТБ (Кесиптехбилимберүү) | - | Кесиптик-техникалык билим берүү |
ӨКК |
| Өнөр жайдын камкорчулук кеңештери |
РайББ | - | Райондук билим берүү бөлүмү |
АУС (К) | - | Алкактык улуттук стандарт (куррикулум) |
ЖМК | - | Жалпыга маалымдоо каражаттары |
КОБ | - | Кесиптик орто билим берүү |
КООЖ | - | Кесиптик орто окуу жайы |
БӨС 2020 | - | 2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясы |
Соцфонд | - | Кыргыз Республикасынын Социалдык фонду |
ӨӨС | - | 2009-2011-жылдарга Кыргыз Республикасынын өлкөнү өнүктүрүү стратегиясы |
ТК | - | Телекөрсөтүү |
БКБОЖ | - | Баштапкы кесиптик билим берүүчү окуу жайлар |
ОУКом | - | Окуу-усулдук комплекстер |
ОУБ | - | Окуу-усулдук бирикме |
ОУК | - | Окуу-усулдук кеңештер |
АХФ | - | Ага-хан фонду |
КСФ | - | "Кыргызстан-Сорос" фонду |
БДКФ | - | Билим берүү демилгелерин колдоо фонду |
КЖБ | - | Квалификацияны жогорулатуу борбору |
МӨМ | - | Миң жылдыкты өнүктүрүү максаттары |
БОМББ | - | Билим берүүнү жана окутуу методдорун баалоо борбору |
ЯЖЖФ | - | Япониянын жакырчылыкты жоюу боюнча фонду |
GIZ (ГИЗ) | - | Германия эл аралык кызматташуу боюнча коому |
FTI (Глобалдык өнөктөштүк) | - | БҮБдүн максаттарына ылдамдатылган жетүү демилгеси |
PISA (Programme for I№ter№atio№al Stude№t Assessme№t) | - | 15-16 жаштагы окуучулардын математикалык сабаттуулугун, окуу жана табият таануудагы жетишкендиктерин баалоо боюнча эл аралык программа |
PhD (Philosophiae Doctor) | - | Магистр даражасынан кийинки доктордук илимий даража |
U№DP (ПРООН) | - | Бириккен Улуттар Уюмунун Өнүктүрүү программасы |
SWAP | - | Кеңири сектордук ыкма |
U№ICEF (ЮНИСЕФ) | - | Бириккен Улуттар Уюмунун Балдар фонду |
U№ESCO (ЮНЕСКО) | - | БУУнун Билим берүү, илим жана маданият уюму |
USAID (ЮСАИД) | - | Эл аралык өнүктүрүү боюнча Америка агенттиги |
USD | - | АКШ доллары |
4-тиркеме
2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун эки жылдык планы катары 2016-2017-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун ИШ-АРАКЕТТЕР ПЛАНЫ
(КР Өкмөтүнүн 2016-жылдын 2-мартындагы № 100 токтомдорунун редакцияларына ылайык)
Максаты: натыйжага багытталган, билим берүүнүн базалык негиздерин түзүү менен акырындап туруктуу өнүгүү үчүн билим берүүгө өтүү
№ | Тапшырмалар/чаралар | Индикаторлордун аталышы | Индикаторлор | Жооптуу аткаруучулар | Каржылоо булактары | ||
Базалык 2014-жыл | 2016-жыл | 2017-жыл | |||||
1 | Мектепке чейинки билим берүү | ||||||
1.1 | 1-тапшырма. Жалпы билим берүү уюмдарынын базасында МЧББУга барбаган 5-6 жаштагы балдарды мектепке даярдоо программасы менен жалпы билим берүү уюмдарынын базасында камтууну жогорулатуу | ||||||
1.1.1 | МЧББУга барбаган балдарды мектепке даярдоо боюнча класстарды ачуу жана аларды этап-этабы менен жабдуу | Класс-комплекттердин саны (парталар, стулдар, мугалимдин столу) (бир.) | 2237 | 200 | 0 | БИМ, БМГӨ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
Көргөзмө материалдар, өнүктүрүүчү оюндар, окуу үчүн китептер, методикалык куралдар менен жабдылган класс-комплекттердин саны (бир.) | 2237 | 200 | 0 | БИМ, БМГӨ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
1.1.2 | Мектепке даярдоо боюнча 480 сааттык программанын ишке ашыруу мониторинги | Мектепке даярдоо боюнча 480 сааттык программаны өтүүгө мүмкүнчүлүгү бар 5-6 жаштагы балдардын пайызы (%) | 0 | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
1.2 | 2-тапшырма. Мектепке чейинки билим берүүнүн мазмунун өзгөртүү | ||||||
1.2.1 | МЧББУда көп тилдүү билим берүү программасын киргизүү | Көп тилдүү билим берүү программасы киргизилүүчү МЧББУ саны (бир.) | 0 | 5 | 5 | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
1.3 | 3-тапшырма. МЧББУ тармагын кеңейтүү жана МЧББУда финансылык жана уюштуруу иш принциптерин өнүктүрүү | ||||||
1.3.1 | МЧББУ вариативдүү моделдерин жана 3-5 жаштагы балдар үчүн программаларды ишке киргизүү | 3-5 жаштагы балдар үчүн программалардын жана мектепке чейинки билим берүүнүн вариативдүү моделдеринин - түзүлгөн уюмдардын саны (ББМГӨ боюнча - бир.) | 50 | 20 | 10 | БИМ, БМГӨ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
3-5 жаштагы балдар үчүн программалардын жана мектепке чейинки билим берүүнүн вариативдүү моделдеринин - түзүлгөн уюмдардын саны (бир.) | 20 | 20 | 0 | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
1.3.2 | МЧББУну бюджеттки ченемдик каржылоого которууну пилоттон өткөрүү | МЧББУну ченемдик каржылоонун моделинин пилоттук апробациясын өткөрүү жөнүндө КР Өкмөтүнүн чечимин иштеп чыгуу жана кабыл алуу | 0 | КР Өкмөтүнүн чечимин иштеп чыгуу, кабыл алуу, пилоттон өткөрүүнү баштоо | Пилоттон өткөрүү | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
1.3.3. | Мектепке даярдоонун сапатын аныктоо системасынын пилотун жалды билим берүү уюмдарынын базасында өткөрүү | Сапатты аныктоо системасын иштеп чыгуу жана пилотун өткөрүү (бир.) | 0 | Иштеп чыгуу жана 5 жалпы билим берүү уюмдарында жана 5 МЧББУда пилоттон өткөрүү | 5 МЧББУда жана 5 жалпы билим берүү уюмдарында пилоттон өткөрүү | БИМ, БМГӨ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
1.3.4 | Мектепке даярдоо программаларын жана мамлекеттик МЧББУ ишинин натыйжалуулугун баалоо системасын киргизүү | Иштин натыйжалуулугун баалоо системасын киргизген МЧББУ саны (бир.) | 0 | 5 МЧББУда жана 5 жалпы билим берүү уюмдарында иштин натыйжалуулугун баалоо системасын пилоттон өткөрүү | Мектепке даярдоо программасын ишке ашырган 5% жалпы билим берүү уюмдарында жана 10% МЧББУда ишти баалоо системасын киргизүү | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
1.4 | 4-тапшырма. МЧББУга барбаган балдарды мектепке даярдоо программаларын ишке ашыруучу жалпы билим берүү уюмдарынын педагогдорунун жана МЧББУ педагогдорунун квалификациясын жогорулатуу | ||||||
1.4.1 | Окутуучу тренингдерде жана курстарда мектепке даярдоо программасын ишке ашыруу үчүн жалпы билим берүү уюмдарынын жана МЧББУ педагогдорунун квалификациясын жогорулатуу | Квалификацияны жогорулатуудан өткөн жалпы билим берүү уюмдарындагы башталгыч класстардын жана МЧББУ мугалимдеринин саны (киши) | 0 | 3300 | 0 | БИМ, БМГӨ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2 | Мектепте билим берүү | ||||||
2.1 | 1-тапшырма. Жалпы билим берүү уюмдарында заманбап билим берүү чөйрөсүн өнүктүрүү | ||||||
2.1.1. | Жалпы билим берүү уюмдарын электрондук окутуу үчүн кошумча жабдуулар менен жабдуу | "SMART - мектептер" деңгээлине чейин кошумча жабдуулар менен жабдылган жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 100 инновациялык жалпы билим берүү уюмдарынын ичинен 20 пилоттук жалпы билим берүү уюмдары | 100 инновациялык жалпы билим берүү уюмдарынын ичинен 10 пилоттук жалпы билим берүү уюмдары | БИМ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Интерактивдүү доскалар жана/же башка ушуга окшогон жабдуу менен жабдылган жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 0 | 100 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
2.1.2 | Мектептеги билим берүү деңгээли үчүн ачык билим берүү ресурстарын түзүү жана адаптациялоо | Ачык билим берүү ресурстарынын улуттук репозиторийинде жайгаштырылган электрондук окуу ресурстарынын саны (бир.) | 0 | 25 | 25 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.2 | 2-тапшырма. Жалпы билим берүү уюмдары тармагынын иштөөсүнө колдоо көрсөтүү | ||||||
2.2.1 | Жалпы билим берүү уюмдарында жыл сайын жүргүзүлүүчү учурдагы оңдоо иштерин өткөрүү | Жыл сайын жүргүзүлүүчү учурдагы оңдоо иштери өткөрүлгөн жалпы билим берүү уюмдарынын пайызы (%) | 100% | 100% | 100% | БИМ, ФМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.3 | 3-тапшырма. Компетенттүү мамилени эске алуу менен билим берүүнүн мазмунун модернизациялоо | ||||||
2.3.1 | 3 жана андан жогорку класстарда жаңы муундагы стандарттарды (куррикулумдарды) киргизүү | 3 жана 4-класстарда жаңы стандарттар боюнча иштөөчү жалпы билим берүү уюмдарынын пайызы (%) | 0 | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
3 жана 4-класстар үчүн ОМК менен камсыздалган жалпы билим берүү уюмдарынын пайызы (%) | 0 | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
2.3.2 | 5-6-класстар үчүн жаңы форматта окутууну киргизүүнүн бөлүгү катары жаңы муундагы окуу китептерин апробациялоо | Окуу китептерин апробациялоого катышкан жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча), АӨБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.3.3 | 1-4-класстардын окуучуларынын окуу көндүмдөрүн жакшыртуу жана баланын өсүшүндө окуунун маанисин жогорулатуу | Окуу көндүмдөрүн өнүктүрүүдө колдоо көргөн жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 1300 | 1300 | БИМ, ЮСАИД (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.4 | 4-тапшырма. Балдар үчүн достук жана ачык билим чөйрөсүн өнүктүрүү | ||||||
2.4.1 | Пилоттук жалпы билим берүү уюмдарында коопсуз билим берүү мейкиндигин калыптандыруу (билим берүү процессине ден-соолукту сактоочу технологияларды киргизүү аркылуу физикалык, психологиялык жана психикалык ден-соолуктун начарлашына алып келген коркунучтарды төмөндөтүү) | Тартылган пилоттук жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 8 | 25 | 25 | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
2.4.2 | ДМЧ балдар үчүн инклюзивдүү билим берүү чөйрөсүн түзүү | ДМЧ балдарды окутуучу жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 475 | +4 | 479 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Инклюзивдик билим берүүнүн мультидисциплиналык модели апробацияланган жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 4 | 4 | БИМ, "Сорос- Кыргызстан" фонду (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
Билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн камсыз кылууга багытталган, анын ичинде алардын ата-энелери менен ДМЧ балдарга психологиялык-медициналык - педагогикалык мыкты тажрыйбаларды колдоо үчүн жыл сайын конкурс өткөрүү | 0 | Конкурс өткөрүү | Конкурс өткөрүү | БИМ, "Сорос- Кыргызстан" фонду (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
2.4.3 | Жалпы билим берүү уюмдарынын башталгыч класстарынын окуучуларын ысык тамак менен камсыз кылуу системасын өнүктүрүү | Тамак-аш блокторун толуктап жабдуу жана керектүү калыбына келтирүүчү оңдоо иштери жүргүзүлгөн жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 100 | 100 | БИМ, БУУ БДАТП (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.5 | 5-тапшырма. Коомчулук менен өз ара аракеттенүүнү өнүктүрүү жана мектеп чөйрөсүнүн туруктуулугуна көмөктөшүү | ||||||
2.5.1 | Коомчулук (камкорчулук кеңештер) тарабынан контролдоо аркылуу жалпы билим берүү уюмдарынын муктаждыгына ата-энелердин ыктыярдуу төлөмдөрүнүн ачыктыгын, отчёттуулугун, максаттуу бөлүштүрүүсүн камсыздоо жана бюджеттик угууларды өткөрүү | Камкорчулук кеңештери бар жалпы билим берүү уюмдарынын пайызы (бир.) | 38 | 50 | 55 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.5.2 | Өз коомчулугунун деңгээлинде чыр-чатактарга жол бербөө үчүн коңшулаш достук мамилелерди колдоо, ар кандай этносторду интеграциялоо - туруктуу социалдык өнүгүүгө кызыкдар бардык жактардын биргелешкен ишин түзүү максатында коомчулукту консолидациялаган борбор катары жалпы билим берүү уюмдарынын ролун күчөтүү | Чыр-чатактарды азайтуу максатында мектептин өз алдынча башкаруусу, мектептин өз алдынча башкаруусунун, мектеп администрациясынын жана жергиликтүү коомчулуктун өз ара аракеттенүүсү күчөтүлгөн жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 35 | 40 | 50 | БИМ, "Сорос-Кыргызстан" фонду (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.5.3 | Кыргыз Республикасынын жалпы билим берүү уюмдарында көп тилдүү билим берүүнү ишке киргизүү | Тартылган жалпы билим берүү уюмдарынын саны (бир.) | 0 | 40 | 40 | БИМ, ЕККБ ББК (макулдашуу боюнча), ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча), БААУБББК РБО (БУУнун Тынчтыкты орнотуу фонду) (макулдашуу боюнча) | Донорлордун каражаттарынын эсебинен жана БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.6 | 6-тапшырма. Натыйжага багытталган, сапаттуу билим берүүнүн негизи катары, окуучунун, класстын, жалпы билим берүү уюмдарынын деңгээлинде билим берүү процессинин жыйынтыгын контролдоо жана аныктоо үчүн жаңы методдорду киргизүү | ||||||
2.6.1 | Окуучу, класс жана жалпы билим берүү уюмунун деңгээлинде окуу процесстеринин натыйжаларын контролдоо жана аныктоо | 4-класстардын окуучуларынын окуудагы жетишкендиктерин баалоо боюнча изилдөөлөрдү жүргүзүү (ОБЖБУБ) | Изилдөө жүргүзүлдү | 0 | Изилдөө жүргүзүлдү | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
Өзгөчө үлгүдөгү аттестат алууга талапкер окуучуларды тестирлөөдөн өткөрүү | 1244 окуучу тестирлөөгө катышты, 16,88% же 210 окуучу өзгөчө үлгүдөгү аттестатка укугун ырасташты | Тестирлөө жүргүзүлдү | Тестирлөө жүргүзүлдү | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
2.7 | 7-тапшырма. Педагогдордун методикалык жана психологиялык-педагогикалык потенциалын күчөтүү | ||||||
2.7.1 | Жалпы билим берүү уюмдарындагы педагогдордун кесиптик стандарттарын иштеп чыгуу жана аларды ишке киргизүү | Педагогдордун кесиптик стандарттары ишке киргизилген мамлекеттик жалпы билим берүү уюмдарынын пайызы (%) | 0 | Стандарттар иштелип чыкты | 100% | БИМ, АӨБ (макулдашуу боюнча), ДБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.7.2 | Түрдүү провайдерлер менен педагогдор үчүн квалификацияны жогорулатуу боюнча кызматтарды көрсөтүү механизмдерин иштеп чыгуу | КЖ боюнча кызматтарды көрсөтүү үчүн механизмдин болушу | 0 | Механизмди иштеп чыгуу | Апробациялоо | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.7.3 | Окутуучу курстарда жана тренингдерде мамлекеттик жана муниципалдык билим берүү уюмдарында иштеген педагогдордун квалификациясын жогорулатуу | Квалификацияны жогорулатуу курстарынан өткөн педагогдордун саны (киши) | 7000 | 9000 | 9000 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Квалификацияны жогорулатуудан өткөн педагогдордун пайызы (%) | 0 | 5% | 4% | БИМ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
Жалпы билим берүү уюмдарындагы окутулган методисттердин жана администраторлордун саны (киши) | 0 | 500 | 500 | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
SEA методикасы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстары менен камтылган пилоттук жалпы билим берүү уюмдарындагы мугалимдердин саны (киши) | 150 | 5000 | 5000 | БИМ, ЭКГК (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
2.7.4 | Мугалимдердин квалификациясын жогорулатууга мониторинг жүргүзүү жана башталгыч класстарда, табигый илимдер цикли, технологиялар предметтери боюнча сабактардын сапатын жогорулатуу үчүн инновацияларды жайылтуу стратегиясы | Мугалимдердин КЖ мониторингинин концепциясын иштеп чыгуу жана ишке киргизүү | 0 | Иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | БИМ, ЭКГК (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
2.7.5 | Аттестациянын натыйжалары боюнча жалпы билим берүү уюмдарындагы мугалимдердин мансабын колдоо | Аттестациядан өткөн мугалимдердин пайызы (%) | 0 | 10 | 50 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.8 | 8-тапшырма. Жалпы билим берүү уюмдарынын деңгээлинде каржылоону башкаруу системасын модернизациялоо | ||||||
2.8.1 | Ченемдик каржылоо стандарты боюнча бюджеттик камсыз болуу деңгээлинин көрсөткүчтөрүнө жетишүү | Ченемдик каржылоонун стандарты боюнча бюджеттик камсыз болуунун пайызы (%) | 86% | 87% | 90% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2.8.2 | Башкаруу, бюджет жана отчеттуулук маселелери боюнча ШаарББ/РайББнын адистеринин, жалпы билим берүү уюмдарынын тиешелүү кызматкерлеринин потенциалын жогорулатуу | Окутуудан өткөн ШаарББ/РайББнын адистеринин, жалпы билим берүү уюмдарынын тиешелүү кызматкерлеринин саны (киши) | 1543 | 1531 | 766 | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
3 | Башталгыч кесиптик билим берүү | ||||||
3.1 | 1-тапшырма. Кесиптик-техникалык билим берүү системасында заманбап окуу чөйрөсүн калыптандыруу | ||||||
3.1.1 | КЛде калыбына келтирүү-оңдоо иштерин жүргүзүү, анын ичинде ДМЧЖ үчүн окуу шарттарын түзүү | КЛдин саны (бир.) | 4 | 12 | 12 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.1.2 | Иш орундарын уюштуруунун техникалык талаптарын эске алуу менен КЛди заманбап окуу куралдары менен камсыздоо | КЛдин саны (бир.) | 14 | 18 | 24 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.1.3 | Билим берүү процессине мультимедиялык жана инновациялык технологияларды киргизүү | Окуу процессинде мультимедиялык жана инновациялык технологияларды колдонгон КЛдин саны | 22 | 18 | 24 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.1.4 | КЛде компьютердик класстарды түзүү жана аларды тийиштүү заманбап жабдуулар менен камсыздоо | КЛда түзүлгөн компьютердик класстардын саны |
| 18 | 24 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3 1.5 | Компетенттүү негизде иштелип чыккан программалар боюнча КЛдин педагогдорунун квалификациясын жогорулатуу | КЖ өткөн КЛдин педагогдорунун саны | 600 | 600 | 600 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.1.6 | ДМЧА үчүн инклюзивдүү окутууну уюштуруу үчүн КЛ шарттарды түзүү | ДМЧА учүн инклюзивдүү окутууга шарттарды түзгөн КЛдин саны (бир.) | 2 | 4 | 4 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.2 | 2-тапшырма. Эмгек рыногунун муктаждыгына ылайык билим берүүнүн мазмунун жаңылоо | ||||||
3.2.1 | Эмгек рыногунун талаптарын эске алуу менен башталгыч кесиптик билим берүү адистиктеринин тизмесин жаңылоо | Башталгыч кесиптик билим берүүнүн кесиптеринин жаңыланган тизмесинин болушу | - | Тийиштүү ЧУА кабыл алынган | - | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
3.2.2 | Тармактагы кеңештерди жана иш берүүчүлөрдү тартуу менен алардын компетенциясына негизделген БКБнын окуу стандарттарын иштеп чыгуу | БКБнын окуу стандарттарынын саны (бир.) | 0 | 10 | 15 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.2.3 | Тийиштүү кесиптер боюнча окуучуларга экологиялык билим берүү программаларын (жашыл экономиканы) иштеп чыгуу жана окуу процессине киргизүү | Экологиялык билим берүү программалары киргизилген КЛдин саны (бир.) | 5 | 5 | 5 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.2.4 | Эмгек рыногунун талаптарын жана инклюзивдүү аспекттерди эске алуу менен окуу программаларын жаңылоо | Окуу-программалык документтердин пакеттеринин саны (бир.) | 0 | 15 | 15 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Инклюзивдик аспекттерди эске алуу менен иштелип чыккан программалардын саны | 3 | 3 | 3 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин > чегинде, донордук каражаттардын эсебинен | ||
3.2.5 | Окуучулардын инсандык сапаттарын (адептүүлүккө, мекенчилдикке жана эмгекти сүйүүгө, адам укуктарына, этностор аралык толеранттуулукка тарбиялоо) өнүктүрүүгө багытталган иш-чараларды өткөрүү | Өткөрүлгөн иш-чаралардын саны (бир.) | 5 | 6 | 6 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
3.2.6 | Максаттуу топторду (эрезеге жеткен жумушсуз калкты, алыскы жана чек арада жайгашкан региондордун тургундарын, жаза аткаруу системасынын мекемелериндеги соттолгон адамдарды) окутуу үчүн модулдук негизде кыска мөөнөттө окуу курстарынын программаларын иштеп чыгуу жана киргизүү | Окутулган максаттуу топтордун саны (киши) | 6,5 миң киши | 6,5 миң киши | 6,5 миң киши | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.3 | 3-тапшырма. Кесиптик-техникалык билим берүүнү башкаруунун жана каржылоонун натыйжалуу системасын түзүү | ||||||
3.3.1 | МБСти ишке киргизүү, анын ичинде: - статотчеттуулукту; - бухгалтердик эсепти; - маалымат базаларын
| Иштеген МБС, МБС киргизилген КЛ саны (бир.) | - | 18 | 24 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.3.2 | БКББ түзүмүндө камкорчулук кеңештерин түзүү | Камкорчулук кеңештери түзүлгөн КЛдин саны (бир.) | 0 | 70 | 25 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
КЛди бирге башкаруу боюнча ишке окутулган камкорчулук кеңештеринин мүчөлөрү жана окуу жайлардын кызматкерлеринин саны (киши) | 0 | 200 | 200 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
3.3.3 | Кесиптик-техникалык билим алууга кызыгууну жогорулатуу (фильмдер, роликтер, жалпы билим берүү уюмдарында адистик багыттоо, адистик багыттоонун жаңы форматтары) | Иштелип чыккан жана ММКда жарыяланган адистик багыттоонун инновациялык материалдарынын саны | 4 | 10 | 10 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.3.4 | Кесиптик тандоону аныктоо жана адистик багыттоо максатында жалпы билим берүү уюмдарынын жогорку класстарынын окуучуларын КЛде пилоттук профилдик окутууну уюштуруу | Жалпы билим берүү уюмдары менен бирге профилдик окутууну жүргүзгөн КЛдин саны | 4 | 6 | 8 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.4 | 4-тапшырма. Кесиптик-техникалык билим берүүнүн сапатын баалоо системасын өнүктүрүү | ||||||
3.4.1 | КЛ бүтүрүүчүлөрүнүн иш орундарында бекитилип калышын байкоого алуу системасын киргизүү | Бүтүрүүчүлөрдүн иш орундарда бекитилип калышына байкоо жүргүзгөн КЛдин саны (бир.) | 6 | 18 | 24 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
3.4.2 | Пилоттук көз карандысыз аккредитациялоону өткөрүү (кеңеш берүү, тийиштүү материалдарды иштеп чыгуу) | Көз карандысыз аккредитациялоо менен камтылган КЛ саны | 0 | 12 | 12 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
3.4.3 | КЛдин бүтүрүүчүлөрүнүн компетенциясына көз карандысыз сертификациялоонун пилотун өткөрүү | Көз карандысыз сертификациялоодон өткөн окуучулардын саны | 45 | 100 | 100 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
4 | Орто кесиптик билим берүү | ||||||
4.1 | 1-тапшырма. Өлкө артыкчылыктарын талдоонун негизинде орто кесиптик билими бар кадрларды даярдоо түзүмүн өзгөртүү | ||||||
4.1.1 | Мамлекеттик жана жеке иш берүүчүлөр менен түзүлгөн келечекте ишке орношуу келишимдеринин негизинде окожго кабыл алуу планын түзүү | Өлкөнүн артыкчылыктарына ылайык келген адистиктерге бюджет боюнча жылдык жалпы кабыл алуу планынан бөлүнгөн бюджеттик орундардын саны (%) | 20% | 20% | 40% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
4.2 | 2-тапшырма. ОКБ башкаруу системасын оптималдаштыруу | ||||||
4.2.1 | ОКБ түзүмдөрүндө камкорчулук кеңештерин түзүү | ОКБнын мамлекеттик уюмдарындагы камкорчулук кеңештеринин саны | 0 | 26 | 26 | БИМ, окождор | Окождордун өз каражаттарынын чегинде |
4.3 | 3-тапшырма. Орто кесиптик билим берүү стандарттарынын өзгөрүүлөрүнө ылайык ОКБ системасындагы педагогдордун квалификациясын жогорулатуунун туруктуу иштеген системасын уюштуруу | ||||||
4.3.1 | Окож педагогдорунун потенциалын өркүндөтүү үчүн КЖ борборлору (мамлекеттик жана жеке) менен аракеттенүүнү камсыздоо | Педагогикалык курамдын КЖын камсыздаган окождордун саны | 10 | 10 | 30 | БИМ, окождор | Окождордун өз каражаттарынын чегинде |
4.3.2 | КББ системасындагы педагогдордун квалификациясын жогорулатуунун колдонуудагы системасы үчүн методикалык материалдарды иштеп чыгуу | Даярдоо багыттары боюнча методикалык материалдардын болушу | 0 | 1 | 1 | БИМ, окождор | Окождордун өз каражаттарынын чегинде |
5 | Жогорку кесиптик билим берүү | ||||||
5.1 | 1-тапшырма. Жогорку кесиптик билими бар адистерди даярдоо түзүмүн өзгөртүү | ||||||
5.1.1 | Эмгек рыногунун муктаждыгын талдоонун негизинде гранттык окутууга жождорго кабыл алуунун планын түзүү | Эмгек рыногунун муктаждыгына ылайык келген (бюджетке кабыл алуу жүргүзүлгөн) ЖКБнын багыттарынын жана адистиктеринин орточо үлүшү (%) | 75 | 80 | 90 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.1.2 | Жумуш берүүчүлөр менен түзүлгөн максаттуу даярдоо жөнүндө келишимдердин негизинде бюджеттик орундарга кабыл алуу планын түзгөн жождордун үлүшүн (жалпы санынан) көбөйтүү | Жумуш берүүчүлөрдөн адистерди даярдоого заказ алган билим берүү уюмдарынын орточо үлүшү (%) | 40% | 55% | 60% | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.1.3 | Кыргыз Республикасынын жождорунда мансап жана ишке орноштуруу борборлорунун иши аркылуу бүтүрүүчүлөрдүн ишке орношуусу боюнча маалыматтарды талдоо | Окуусун улантууну жана өзүнүн ишке орношуусун эске алуу менен жождордун бүтүрүүчүлөрү арасында ишке орношкондордун орточо үлүшү (%) | 50% | 65% | 70% | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Жумуш берүүчүлөр менен окуу жайлардын ортосунда түзүлгөн контракттар боюнча ишке орношкон жождордун бүтүрүүчүлөрүнүн орточо үлүшү (%) | 15% | +5 | +5 | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
5.1.4 | Бөлүштүрүү боюнча ишке орношуудан баш тарткан учурда бюджеттик грантты кайра кайтаруу тууралуу жож менен бюджеттик негизде окуган студенттин ортосунда келишим түзүү | Бөлүштүрүү боюнча ишке орношуудан баш тарткан учурда бюджеттик грантты кайра кайтаруу жөнүндө келишим түзгөн студенттердин пайызы (%) | 100% | 100% | 100% | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.1.5 | Студенттерди гранттык колдоонун деңгээлин белгилөө үчүн бир студенттин (адистиктин ар бир тобу боюнча) окуу наркынын өлчөмүн эсептөө | Бир студентти даярдоо үчүн (адистиктин ар бир тобу боюнча) минимумдук зарыл чыгымдардын наркын жана көлөмүн эсептөө методикасын аныктоочу документтин болушу | 0 | Бир студентти даярдоо үчүн (адистиктин ар бир тобу боюнча) минимумдук зарыл чыгымдардын наркын жана көлөмүн эсептөө методикасын аныктаган документтин болушу | Апробациялоо | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.2 | 2-тапшырма. Жогорку кесиптик билим берүүнүн эки деңгээлдүү түзүмүн өнүктүрүү | ||||||
5.2.1 | Электрондук ресурстар тармактарын, анын ичинде жождордун электрондук китепканаларын өнүктүрүү | Электрондук китепканалары бар жождордун пайызы (%) | 20% | 30% | 50% | БИМ, жождор | Жождордун өз каражаттарынын эсебинен |
5.2.2 | Окуунун практикалык багытын күчөтүү | Кесиптик практикалардын ар кандай, анын ичинде академикалык эмес типтерин киргизүү | 0 | Практиканы өткөрүү жана жумуш берүүчүлөр менен аракеттенүү боюнча методикалык сунуштамаларды иштеп чыгуу (окуу, өндүрүштүк, изилдөөчүлүк) | Окуу практикалык орундарды, пилоттук чыгармачылык, изилдөө лабораторияларын түзүү үчүн жождор менен жумуш берүүчүлөрдүн аракеттенүүсү | БИМ, жождор | Жождордун өз каражаттарынын эсебинен |
5.3 | 3-тапшырма. Жогорку кесиптик билим берүү сапатына кепилдик берүү системасын оптималдаштыруу | ||||||
5.3.1 | Билим берүү тармагындагы мамлекеттик ыйгарым укуктуу органдын алдындагы Улуттук аккредитациялык кеңеш тарабынан көз карандысыз аккредитациялык агенттиктерди аккредитациялоо жана билим берүү тармагындагы мамлекеттик ыйгарым укуктуу органдын алдында аккредитациялык агенттиктердин улуттук реестрин түзүү | Реестрге киргизилген билим берүү тармагындагы мамлекеттик ыйгарым укуктуу органдын алдындагы Улуттук аккредитациялык кеңеш тарабынан аккредитацияланган агенттиктердин саны (бир.) | 0 | Фактыга ылайык (өтүнмө системасы) | Фактыга ылайык (өтүнмө системасы) | БИМ, Билим берүү тармагындагы мамлекеттик ыйгарым укуктуу органдын алдындагы улуттук аккредитациялык кеңеш | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.3.2 | Жождорду аккредитациялоодон өткөрүү | Бир жылда өткөрүлгөн программалык аккредитациялоонун саны (бир.) | 0 | 3 | 3 | БИМ, жождор, көз карандысыз аккредитациялоо агенттиктери (макулдашуу боюнча) | Жождун өз каражаттарынын эсебинен |
5.3.3 | Жождордогу профессордук-окутуучу курамдын квалификациясын жогорулатуу | Акыркы жылда КЖ өткөн профессордук-окутуучу курамдагы кызматкерлердин орточо үлүшү (%) | 25%дан кем эмес | 25%дан кем эмес | 25%дан кем эмес | БИМ, жождор | Жождордун өз каражаттарынын эсебинен |
5.4 | 4-тапшырма. Жождордо илимди өнүктүрүү | ||||||
5.4.1 | Илимий изилдөөлөрдүн тематикасын оптималдаштыруу | Илимий изилдөөлөрдүн тематикаларынын саны | 118 | 143 | 143 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
5.4.2 | Жождун атайын каражаттарын жождун илимий изилдөө иштерин өнүктүрүүгө пайдалануу | Жождордун өз каражаттарынын эсебинен илимий-изилдөө иштерин каржылоонун көлөмү (%) | 1% | 1% | 1% | БИМ, жождор | Жождордун өз каражаттарынын эсебинен |
6 | Эрезеге жеткендердин билим алуусу жана формалдык эмес билим берүү | ||||||
6.1 | 1-тапшырма. Эрезеге жеткендердин билим алуу сапатынын кепилдик системасын түзүү | ||||||
6.1.1 | Кошумча кесиптик билим берүү үчүн мамлекеттик үлгүдөгү документтердин форматтарын жана аларды берүүнүн жана сактоонун шарттарын белгилөө | Документтердин форматтарын иштеп чыгуу жана өркүндөтүү | 0 | Документтердин форматтарын иштеп чыгуу | Ченемдик тариздөө | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
6.1.2 | Кошумча кесиптик билим алуу мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө калктын маалымдуулугун камсыз кылуу | Кыргыз Республикасынын окуу жайларында лицензиялуу ККББ программаларынын тизмеси менен БИМдин сайтында дайыма жаңыланып туруучу бөлүмүн түзүү | 0 | БИМдин сайтында бөлүмдү түзүү жана тизмени калыптандыруу | БИМдин сайтында бөлүмдүн иштеши | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7 | Билим берүүдөгү стратегиялык пландоо, мониторинг жана башкаруу | ||||||
7.1 | 1-тапшырма. Эффективдүү менеджмент системасын өнүктүрүү | ||||||
7.1.1 | Билим берүү тармагындагы ыйгарым укуктуу мамлекеттик органдан алдында билим берүүнүн сапаты жана стандарттары боюнча Координациялык кеңешти түзүү | Координациялык кеңештин болушу | 0 | Ченемдик камсыздоону иштеп чыгуу жана ишти апробациялоо | Координациялык кеңештин иштеши | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.2 | Башкаруу түзүмүнүн функциялык талдоосун БИМдин борбордук аппаратынын деңгээлинде өткөрүү жана зарыл болгон учурда аны функциялык башкаруу принцибин эске алуу менен өзгөртүү (сапатты, адам ресурстарын башкаруу ж.б.) | функциялык талдоо жүргүзүү | 0 | 0 | 1 | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.3 | Билим берүү тармагындагы ыйгарым укуктуу мамлекеттик органында бош административдик мамлекеттик кызматтарды ээлөөгө конкурс өткөрүү | Компьютердик технологияларды, ошондой эле аудиовидео тартууну колдонуу менен өткөрүлгөн конкурстардын саны (бош кызмат орундар пайда болгондо) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.4 | Билим берүү тармагындагы ыйгарым укуктуу мамлекеттик органдын административдик мамлекеттик кызматкерлеринин аттестациялоосун өткөрүүнү камсыздоо | Аттестациялоодон өткөн административдик кызматкерлердин саны | 68 | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.5 | Аттестациялоонун натыйжаларынын негизинде БИМдин кадрларынын ички резервин түзүүнү камсыздоо | БИМдин кадрларынын ички резервине кирген адамдардын саны | Аттестациялоону өткөрүү натыйжасы боюнча | Аттестациялоону өткөрүү натыйжасы боюнча | Аттестациянын натыйжасы боюнча | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.6 | АРМБС модулдарын өз убагында толтуруу | АРБМСтин кадрдык маалымат базасы | АРБМСта кадрдык маалымат базасын түзүү | Зарылдыкка жараша жаңылоо | Зарылдыкка жараша жаңылоо | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.7 | БИМдин кызматкерлерине сурамжылоону жүргүзүү жана мамлекеттик кызматкерлерди окутууга муктаждык жөнүндө топтолгон маалыматты даярдоо | Бир жылга окутуу муктаждыгы жөнүндө топтолгон маалымат | Февраль | Жыл сайын | Жыл сайын | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.8 | МККга окутууга муктаждык тууралуу маалымат жиберүү | Квалификацияны жогорулатуу планын түзүү | Март | Жыл сайын | Жыл сайын | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.9 | КЖ боюнча тандалган курстардын ишине БИМ кызматкерлеринин катышуусун камсыздоо | Квалификацияны жогорулатуу курстарынын катышуучуларынын саны | 13 | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.10 | Билим берүү системасынын, жер-жерлердеги билим берүүнү башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишин ички аудиттен өткөрүү | Өткөрүлгөн аудиттердин саны (бир.) | Жылына 50дөн кем эмес | Жылына 50дөн кем эмес | Жылына 50дөн кем эмес | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.11 | БИМдин PR-концепциясын иштеп чыгуу жана ишке ашыруу | Иш-чаралардын саны | 57 | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.12 | БИМдин сайтынын мазмунун системалуу түрдө жаңылоо | БИМдин сайтындагы жаңылануунун тездиги | Ай сайын жаңылоо | Күн сайын жаңылоо | Күн сайын жаңылоо | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.13 | Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын Маалымат банкынын статистикасын жаңылоону камсыздоо | Маалымат базаларын жаңылоонун форматы | Маалымат базасын түзүү | Жыл сайын | Жыл сайын | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.14 | БӨС 2020 ишке ашыруу үчүн 2016-2017-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча Иш-аракеттер планынын, билим берүү жана илим жаатындагы программалык/стратегиялык документтерин ишке ашыруунун мониторингин, БИМдин ишинин эффективдүүлүгүн баалоону жыл сайын жүргүзүү | Жүргүзүлгөн баалоолордун жана кварталдык отчёттордун саны | 1 (иштин эффективдүүлүгүн баалоо + кварталдык отчёттор) | 1 (иштин эффективдүүлүгүн баалоо + кварталдык отчёттор) | 1 (иштин эффективдүүлүгүн баалоо + кварталдык отчёттор) | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.1.15 | "БӨС 2020 ишке ашыруу боюнча 2018-2020-жылдарга карата үч жылдык иш-аракеттер планын бекитүү жөнүндө" КР Өкмөтүнүн чечиминин долбоорун иштеп чыгуу (Кыргыз Республикасынын бюджетинин үч жылдык болжолу принцибине ылайык) | БӨС 2020 ишке ашыруу боюнча 2018-2020-жылдарга карата иш-аракеттер планынын үч жылдык долбоорунун болушу | 0 | 0 | Иштеп чыгуу жана бекитүүгө киргизүү | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
7.2.1 | Берилген арыздарга ылайык лицензиялык экспертизаны жүргүзүү | Лицензия алуу үчүн түшкөн арыздардан жүйөлүү баш тартуу жана берилген лицензиялардын суммасынын катыштыгы (%) | 100% | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары |
7.2.2 | Билим берүү иштин лицензиат тарабынан лицензиялык талаптарды жана шарттарды сактоо боюнча пландык жана пландан тышкаркы (арыздын негизинде) текшерүүлөрдү (мониторингди) өткөрүү | Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (мектепке чейинки билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары |
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (мектепте билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (баштапкы кесиптик билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (орто кесиптик билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (жогорку кесиптик билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (кошумча билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Текшерүүдөн өткөн лицензиарлардын саны (кошумча кесиптик билим берүү деңгээлинде) (бир.) | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | Фактыга ылайык | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттары | ||
Кыскартуулардын тизмеси:
PR-Концепциясы | - | Массалык маалымат каражаттары аркылуу Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин максаттуу аудитория менен өз ара аракеттенүү планы |
АӨБ | - | Азия өнүктүрүү банкы |
ДБ | - | Дүйнөлүк банк |
ЕККБ ББК | - | Европадагы коопсуздук жана кызматташтык боюнча уюмдун улуттук азчылыктардын иши боюнча башкы комиссары |
ЖКБ | - | Жогорку кесиптик билим берүү |
БУУ ДАТП | - | Бириккен улуттар уюмунун Дүйнөлүк азык-түлүк программасы |
Жож | - | Жогорку окуу жай |
ЭАКГК | - | Эл аралык кызматташтык боюнча Германия коому |
ШаарББ | - | Шаардык билим берүү башкармалыктары |
БМГӨ | - | Дүйнөлүк банктын "Билим берүү максатындагы глобалдуу өнөктөштүк" долбоору |
МЧББУ | - | Мектепке чейинки билим берүү мекемеси |
ККББ | - | Кошумча кесиптик билим берүү |
БМС | - | башкаруунун маалымат системасы |
АРБМС | - | Адам ресурстарын башкаруунун маалымат системасы |
ДМЧА | - | ден-соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар |
БИМ | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги |
ФМ | - | Кыргыз Республикасынын Финансы министрлиги |
ОБЖУБ | - | Окуучулардын билим алуу жагынан жетишкендиктерин улуттук баалоо |
ЧУА | - | ченемдик укуктук акт |
БКБ | - | башталгыч кесиптик билим берүү |
ДМЧ | - | ден-соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелгендер |
БУУ | - | Бириккен Улуттар Уюму |
АББР | - | Ачык билим берүү ресурстары |
КЖ | - | квалификацияны жогорулатуу |
КРӨ | - | Кыргыз Республикасынын Өкмөтү |
КЛ | - | Кесиптик лицейлер |
РайБББ | - | Райондук билим берүү бөлүмдөрү |
ОКБ | - | орто кесиптик билим берүү |
окож | - | орто кесиптик окуу жайлар |
БӨС 2020 | - | 2012-2020 жылдарга карата Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясы |
БААУБББК РБО | - | Борбордук Азиядагы адам укуктары боюнча Бириккен Улуттар Уюмунун Башкы комиссарынын Региондук башкаруу офиси |
ОУК | - | Окуу-усулдук комплекстер |
БУУБФ | - | Бириккен Улуттар Уюмунун балдар фонду (ЮНИСЕФ) |
ЭӨАА | - | Эл аралык өнүктүрүүнүн америкалык агенттиги (ЮСАИД) |
SEA | - | билим берүүнүн активдүү формалары |
5-тиркеме
2012-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруунун үч жылдык планы катары 2018-2020-жылдарга Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктүрүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча ИШ-АРАКЕТТЕР ПЛАНЫ
(КР Өкмөтүнүн 2018-жылдын 4-июнундагы № 270 токтомунун редакциясына ылайык)
Максаты: натыйжага багытталган билим берүүнүн базалык негиздерин түзүү жана туруктуу өнүктүрүү үчүн билим берүүгө акырындык менен өтүү
№ | Милдеттер/ишке ашыруу формасы катары чаралар | Индикатордун аталышы | Индикаторлор | Жооптуу аткаруучулар | Каржылоо булактары | |||
Базалык 2017-жыл | 2018-жыл | 2019-жыл | 2020-жыл | |||||
1. Мектепке чейинки билим берүү | ||||||||
1-милдет. Мектепке чейинки билим берүү уюмдарына барбаган балдарды жалпы билим берүү уюмдарынын жана МЧБУ даярдоо топторунун базасында мектепке даярдоо программасы менен камтууну камсыздоо | ||||||||
1 | Мектепке чейинки билим берүү уюмдарына барбаган балдарды мектепке даярдоо программаларын ишке ашыруу | Мектепке даярдоодон өткөн 5,5-7 жаштагы балдардын саны (адам) | 137 миң | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
2 | Балдарды эрте өнүктүрүүнүн маанилүүлүгү жана мектепке даярдоонун милдеттүүлүгү жөнүндө калкка маалыматтык-түшүндүрүү иштерин жүргүзүү | Маалыматтык жана агитациялык материалдарды БИМдин сайтына, Кут Билим гезитине жана башка жалпыга маалымдоо каражаттарына жайгаштыруу жана маалыматтык кампанияларды жүргүзүү | Жылына 2ден кем эмес маалыматтык кампания | Жылына 2ден кем эмес маалыматтык кампания | Жылына 2ден кем эмес маалыматтык кампания | Жылына экиден кем эмес маалыматтык кампания | БИМ, макулдашуу боюнча: ЮНИСЕФ, ДБ, АХФ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
| 2-милдет. Мектепке чейинки билим берүүнүн мазмунун өзгөртүү | |||||||
3 | МЧБУга мамлекеттик жана расмий тилдерде окутуунун көп тилдүү билим берүү программаларын киргизүү | Көп тилдүү билим берүү программаларын киргизүүчү МЧБУнун саны (бирд.) | 17 | 25 | 35 | 50 | БИМ, макулдашуу боюнча: ЮНИСЕФ, ЕККУ УАИЖК, СКФ КФ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
4 | Ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн мектепке чейинки билим берүү программаларын иштеп чыгуу | Программалардын болушу | - | Программаларды иштеп чыгуу | Программаларды апробациялоо | Программаларды киргизүү | БИМ, ЮНИСЕФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
5 | МЧБУга 3 жаштан 6 жашка чейинки балдар үчүн өнүктүрүү, окутуу жана тарбиялоо программаларын киргизүү | 3 жаштан 6 жашка чейинки балдар үчүн өнүктүрүү, окутуу жана тарбиялоо программаларын киргизүүчү МЧБУнун пайызы жана саны | 35,1%: 120 МЧБУ - ДБ, 150 МЧБУ АХФ, 106 МЧБУ - ЮНИСЕФ | 30%: 388 МЧБУ - ДБ, 2 МЧБУ - АХФ | 70,1%: 907 - МЧБУ - ДБ, 2 МЧБУ - АХФ | 100% 1296 МЧБУ | БИМ, макулдашуу боюнча: ДБ, АХФ, ЮНИСЕФ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
| 3-милдет. МЧБУ тармагын кеңейтүү | |||||||
6 | Региондордун мектепке чейинки билим берүүгө болгон муктаждыктарын эске алуу менен заманбап МЧБУну куруу | Бюджеттин эсебинен курулган МЧБУнун саны | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | Курулуш агенттиги, ФМ, БИМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын жана башка каржылоо булактарынын эсебинен |
7 | 3-5 жаштагы балдар үчүн мектепке чейинки өнүктүрүү борборлорун түзүү | Борборлордун саны жана балдардын камтылышы | - | - | 4000 баланы камтыган 50 борбор | 8000 баланы камтыган 100 борбор | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
| 4-милдет. МЧБУну ченемдик каржылоо | |||||||
8 | МЧБУну ченемдик бюджеттик каржылоого өткөрүү | Ченемдик бюджеттик каржылоого өткөн МЧБУнун саны | 40дан кем эмес МЧБУда пилоттук долбоор | 40дан кем эмес МЧБУда пилоттук долбоор | 80ден кем эмес МЧБУда пилоттук долбоор | 120дан кем эмес МЧБУда пилоттук долбоор | БИМ, ФМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
| 5-милдет. Педагогдордун квалификациясын жогорулатуу | |||||||
9 | Курстарда жана окутуу тренингдеринде МЧБУ педагогдорунун квалификациясын жана педагогикалык билиминин деңгээлин жогорулатуу | Квалификацияны жогорулатуудан өткөн МЧБУ педагогдорунун саны (адам) | 205, 600 - АХФ | 100, 140 - АХФ, 500 - ЮНИСЕФ | 100, 120 - АХФ | 100, 320 - АХФ | БИМ, РПККЖжКДИ, макулдашуу боюнча: АХФ, ЮНИСЕФ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттар |
| 2. Мектептик билим берүү | |||||||
| 1-милдет. Жалпы билим берүү уюмдарында билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн жана сапатын жогорулатуу | |||||||
10 | Окутууга карата компетенттүү мамилени эске алуу менен жалпы билим берүү уюмдарында билим берүүнүн мазмунун модернизациялоо | Предметтик стандарттарды бекитүү (10-11-класстар) | Стандарттардын долбоору | Апробациялоонун жыйынтыгы боюнча стандарттардын долбоорун толуктап иштеп чыгуу | Стандарттарды бекитүү | Ишке киргизүү | БИМ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
11 | Жалпы билим берүү уюмдарынын 10-11-класстарынын окуучуларын профилдик окутуу менен камтууну кеңейтүү | Профилдик класстар бар жалпы билим берүү уюмдарынын саны (10 жана 11-класстар) | 134 | 140 | 150 | 180 | БИМ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
12 | Билим берүүнүн сапатын жана билим берүүнүн натыйжаларын баалоо системасын жакшыртуу | Билим берүүнүн сапатын баалоо системасынын концепциясынын жана аны ишке ашыруу боюнча иш-чаралар планынын болуусу | - | Билим берүүнүн сапатын баалоо системасынын концепциясын иштеп чыгуу жана бекитүү | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | БИМ, ДБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Окуучулардын билим алуу жагынан жетишкендиктерин улуттук баалоо жүргүзүлдү (ОБЖУБ) | - | - | ОБЖУБну үзгүлтүксүз жүргүзүү | - | БИМ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
Билим берүүдөгү менеджмент боюнча модулдук магистрдик программа иштелип чыкты | - | Программаны иштеп чыгуу | Программаны бекитүү | Ишке киргизүү | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
13 | lib.kg ачык билим берүү ресурстарынын репозитарийинин көлөмүн жогорулатуу | lib.kg платформасында электрондук форматта жайгаштырылган окуу китептеринин, маалыматтык, методикалык жана башка билим берүү материалдарынын саны | 453 окуу китеби, 621 диссертациялык материал, 794 сейрек китептер | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, СКФ КФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
14 | Ачык билим берүү ресурстарын иштеп чыгуу жана мамлекеттик тилге которуу | Жалпы билим берүү уюмдарынын стандарттарына жана программаларына шайкеш келген мамлекеттик тилдеги ачык электрондук ресурстардын саны | - | 10% | 30% | 50% | БИМ, СКФ КФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин жана донордук каражаттардын эсебинен |
15 | Жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдеринин квалификациясын жогорулатуу системасын реформалоо | Жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдеринин жана жетектөөчү кызматкерлеринин квалификациясын жогорулатуу программаларынын жана модулдарынын электрондук депозитарийинин болушу | - | Квалификацияны жогорулатуу программаларынын жана модулдарынын депозитарийин иштеп чыгуу | Квалификацияны жогорулатууга өтүнмөлөрдү ишке ашыруу механизмин апробациялоо, иштетүү | Ишке киргизүү | БИМ, РПККЖжКДИ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу үчүн нускама жана методикалык материалдардын болушу | - | Нускама жана методикалык материалдарды иштеп чыгуу | Ишке ашыруу механизмин апробациялоо, иштетүү | Окуучулардын билим алуу жетишкендиктеринин сапатын баалоонун натыйжаларына негизденген жалпы билим берүү уюмун кесиптик өнүктүрүүнүн жеке программалары ишке киргизилди | БИМ, РПККЖжКДИ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
Жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдерине квалификациясын жогорулатуу кызматтарын көрсөтүү үчүн ваучердик механизмдин моделин иштеп чыгуу | ЧУА талдоо | ЧУАны талдоо жана квалификациясын жогорулатуу кызматтарын көрсөтүүнүн ваучердик механизмин пилоттук түрдө ишке киргизүү жөнүндө ЧУАны иштеп чыгуу | Ишке ашыруу механизмин иштетүү | Ишке ашыруу механизмин иштетүү | БИМ, ФМ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
16 | Жождордо жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдери үчүн кайра даярдоо жана кайра квалификациялоо боюнча кошумча билим берүү программаларын ачуу | Ачык модулдук программалардын саны жана кайра даярдоо программаларын угуучулардын саны | - | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин, жождордун өздүк каражаттарынын жана угуучулардын каражаттарынын чегинде |
17 | Жалпы билим берүү уюмдарынын тармактарынын ченемдик каржылоо стандарттарына ылайык иштешин колдоо | Ченемдик каржылоого ылайык ар бир окуучуга кеткен чыгымдарды жабуу пайызы | 87,6% | 90,5% | 93% | 95% | БИМ, ФМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
| 3-милдет. Билим берүү чөйрөсүн санариптик трансформациялоо | |||||||
18 | Жалпы билим берүү уюмдарын компьютердик техника менен камсыздоо | Окутууда колдонуу үчүн компьютердик техника менен камсыз болгон жалпы билим берүү уюмдарынын үлүшү | 74,8 % | 85% | 90% | 100% | БИМ, ФМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
19 | Жалпы билим берүү уюмдарын "SMART-мектептер" деңгээлине чейин кошумча жабдуулар менен жабдуу | "SMART-мектептердин" саны | - | - | 20 | 10 | БИМ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | Донордук каражаттардын эсебинен |
20 | Жалпы билим берүү уюмдарында электрондук окутууну өнүктүрүү жана шарттарды түзүү | Интеграцияланган предметтер боюнча пилоттук электрондук курстар иштелип чыкты | - | 1 | 2 | 3 | БИМ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Табигый-илимий билим берүү жаатында жаңы интеграцияланган курстарды колдоо үчүн электрондук лабораториялардын болуусу |
| Электрондук лабораторияларды иштеп чыгуу/адаптациялоо | Электрондук лабораторияларды иштеп чыгуу/адаптациялоо | Электрондук лабораторияларды иштеп чыгуу/адаптациялоо | БИМ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
21 | Жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдеринин маалыматтык-коммуникациялык технологиялар жаатындагы квалификациясын жогорулатуу процессин камсыздоо | Квалификацияны жогорулатуу курстарынан өткөн "Информатика" предметин окутуучу мугалимдердин үлүшү | 3% | +6% | +6% | +20% | БИМ, РПККЖжКДИ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Мугалимдердин маалыматтык-коммуникациялык компетенттүүлүгүн баалоо боюнча колдонмону адаптациялоо (ЮНЕСКО) | - | МТК-компетенциялары боюнча колдонмо адаптацияланды | Колдонмонун негизинде МТК курстарынын/модулдарынын программасы иштелип чыккан жана ишке киргизилген | Ишке киргизүү | БИМ, РПККЖжКДИ, ЮНЕСКО иштери боюнча улуттук комиссия (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен | ||
Өзүнүн маалыматтык-коммуникациялык компетенттүүлүгүн жогорулатуу үчүн квалификациясын жогорулатуу модулдук курстарынан өткөн предметтик мугалимдердин үлүшү | - | - | Республиканын мугалимдеринин санынын +3%ы | +5% | БИМ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен | ||
| 3-милдет. Инклюзивдик билим берүү | |||||||
22 | Билим берүү объекттеринин имараттарын долбоорлоодо аларды ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдардын, анын ичинде кресло-колясканын жардамы менен же башка көмөкчү каражаттардын жардамы менен кыймылдоочу адамдардын колдонуусун эске алуу | ДМЧА керектөөлөрүн эске алуу менен жаңы билим берүү объекттеринин имараттары курулган жана жабдылган | 70 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | Курулуш агенттиги, БИМ, ФМ, ЖӨБО (макулдашуу боюнча) | Республикалык бюджеттин каражаттарынын эсебинен |
23 | Инклюзивдик билим берүү боюнча билим берүү уюмдарынын жетекчилеринин, мугалимдеринин, тарбиячыларынын квалификацияларын жогорулатуу жана жогорку окуу жайлардын, орто кесиптик окуу жайлардын (педагогикалык багыттагы) студенттерин окутуу курстарын өткөрүү | Жыл сайын семинарларды өткөрүү | 1 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, СКФ КФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
Бардык адистиктеги мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу программаларында ДМЧА окутуу маселелеринин болуусу | Модулдарды иштеп чыгуу | Апробациялоо | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | БИМ, РПККЖжКДИ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
24 | Инклюзивдик ыкма шартында ДМЧ балдар үчүн окутуу стандарттарын апробациялоо | ДМЧ балдар үчүн стандарттар иштелип чыккан жана апробацияланган | ДМЧ балдар үчүн билим берүү стандартынын долбоорун иштеп чыгуу | Апробациялоо | Апробациялоо | Апробациянын жыйынтыгы боюнча стандартты кайра кароо | БИМ, СКФ КФ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
25 | ДМЧ балдар үчүн мектептик билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн жакшыртуу | Ченемдик бюджеттик каржылоодо ДМЧ коэффициентин пайдалануу | Факт боюнча | Инклюзивдик жалпы билим берүү уюмдарынын 80%ын пайдалануу | Инклюзивдик жалпы билим берүү уюмдарынын 90%ын пайдалануу | Инклюзивдик жалпы билим берүү уюмдарынын 100%ын пайдалануу | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
| 4-милдет. Балдарга карата жакшы шартты түзгөн ачык билим берүү чөйрөсүн өнүктүрүү | |||||||
26 | Жалпы билим берүү уюмдарында коопсуз билим берүү чөйрөсүн камсыздоо боюнча механизмдерди апробациялоо | Пилоттук жалпы билим берүү уюмдарынын саны | 1 | +2 | +7 | 10 | БИМ, макулдашуу боюнча: "БИОМ" ЭК КБ, К.Аденауэр атындагы фонд, ЕБ | Донордук каражаттардын эсебинен |
27 | Жождордо Коопсуз билим берүү чөйрөсүнүн моделдик борборлорун түзүү | Жалпы билим берүү уюмдарынын мугалимдерин даярдоочу жождордогу моделдик борборлордун саны | - | - | 3 | 3 | БИМ, макулдашуу боюнча: "БИОМ" ЭК КБ, К.Аденауэр атындагы фонд, ЕБ | Донордук каражаттардын эсебинен |
28 | Коопсуз мектеп чөйрөсүн түзүү үчүн жалпы билим берүү уюмдарынын администрациясынын жана райондук/шаардык билим берүү бөлүмдөрүнүн/башкармалыктарынын кызматкерлеринин потенциалын жогорулатуу | Квалификацияны жогорулатууга тартылган жалпы билим берүү уюмдарынын саны | - | - | 300 | - | БИМ, макулдашуу боюнча: "БИОМ" ЭК КБ, К.Аденауэр атындагы фонд, ЕБ | Донордук каражаттардын эсебинен |
29 | Жалпы билим берүү уюмдары үчүн кадрларды даярдоо системасына коопсуз билим берүү чөйрөсүн башкаруу жана финансылык камсыздоо маселелерин киргизүү | Жалпы билим берүү уюмдарында коопсуз билим берүү чөйрөсүн түзүү жана каржылоо маселелери боюнча жождордун студенттери үчүн курстардын саны | - | - | - | Студенттер үчүн 2 пилоттук курс иштелип чыкты | БИМ, макулдашуу боюнча: "БИОМ" ЭК КБ, К.Аденауэр атындагы фонд, ЕБ | Донордук каражаттардын эсебинен |
| 5-милдет. Жарандык, көп маданияттуу жана көп тилдүү билим берүүнү өнүктүрүү | |||||||
30 | Мамлекеттик, расмий жана чет тилдеринде окутуунун деңгээлдерин салыштыруунун негизинде предметтик стандарттарды жаңылоо | Такталган стандарттардын болушу | - | Тилдик билим берүү жаатындагы бардык предметтик стандарттар боюнча билим берүү жетишкендиктери деңгээлдик мамилеге негизделген | Планга ылайык ишке киргизүү | Планга ылайык ишке киргизүү | БИМ, КБА, РПККЖжКДИ, "Кыргызтест" ММ, макулдашуу боюнча: СИБ КБ, ЮНИСЕФ, ЕККУ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Тилдик стандарттардын негизинде мамлекеттик, расмий жана англис тилдери боюнча Типтүү окутуу программаларынын болушу | - | Программаларды иштеп чыгуу | Программаларды ишке киргизүү | Программаларды ишке киргизүү | БИМ, КБА, макулдашуу боюнча: СИБ КБ, ЮНИСЕФ, ЕККУ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
31 | Көп тилдүү билим берүү шарттарында иштөө үчүн жогорку окуу жайлардын жана орто кесиптик окуу жайлардын педагогикалык адистиктердин бүтүрүүчүлөрүнө жана педагогдорго карата квалификациялык талаптарды иштеп чыгуу | Квалификациялык талаптардын болуусу | - | Квалификациялык талаптарды иштеп чыгуу | Бекитүү жана ишке киргизүү | Ишке киргизүү | БИМ, РПККЖжКДИ, макулдашуу боюнча: СИБ КБ, ЕККУ, ЮНИСЕФ, ЕБ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
32 | Педагогикалык адистиктердин бүтүрүүчүлөрү үчүн мамлекеттик, расмий жана чет тилдерди билүү деңгээлине карата талаптарды киргизүү | Педагогикалык багытта билим алган студенттердин тилдик компетенттүүлүгүн баалоо жана окутууга карата деңгээлдик мамилени киргизүүчү жождордун саны | - | 3 жож | 4 жож | 6 жож | БИМ, "Кыргызтест" ММ, жождор, макулдашуу боюнча: ЮНИСЕФ, ЕККУ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, жождордун каражаттарынын, донордук каражаттардын эсебинен |
33 | Көп тилдүү билим берүү уюмдарында иштөө үчүн педагогикалык адистиктер боюнча билим алган студенттерди даярдоо жана мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу | Көп тилдүү билим берүү уюмдарында иштөө үчүн даярдыкка ээ болгон педагогикалык адистиктер боюнча билим алган студенттердин саны | 200 | 200 | 200 | 200 | БИМ, РПККЖжКДИ, жождор | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, жождордун каражаттарынын эсебинен |
Көп тилдүү билим берүү методикасы боюнча квалификацияны жогорулатуу курстарында окутулган билим берүү уюмдарынын педагогдорунун саны (адам) | 500 | 500 | 500 | 500 | БИМ, РПККЖжКДИ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен жана өздүк каражаттардын эсебинен | ||
34 | Өспүрүмдөрдүн жана жаштардын демократиялык жарандуулугун калыптандырууга көмөк көрсөтүү | Жарандык билим берүү боюнча жаңыланган стандарттын болушу | - | Жарандык билим берүү боюнча стандартты иштеп чыгуу | Ишке киргизүү | Ишке киргизүү | БИМ, макулдашуу боюнча: ЮНИСЕФ, DFID (Улуу Британия) | Донордук каражаттардын эсебинен |
5-6-класстар үчүн жаран таануу боюнча окуу китептеринин болушу | - | Окуу китептерин иштеп чыгуу | Окуу китептерин апробациялоо | Окуу китептерин пайдаланууга киргизүү | БИМ, макулдашуу боюнча: ЮНИСЕФ, DFID (Улуу Британия) | Донордук каражаттардын эсебинен | ||
| 6-милдет. Документтерди жана окуу-методикалык комплекстерди (ОМК) дискриминациялоого каршы жана гендердик экспертизалоо механизмин киргизүү | |||||||
35 | Билим берүү стандарттарынын, программаларынын жана ОМК долбоорлоруна дискриминациялоого каршы (көп маданияттуу өнүктүрүү аспекттерин кошкондо) жана гендердик экспертиза жүргүзүүнү киргизүү | Дискриминациялоого каршы жана гендердик экспертиза жүргүзүү регламентинин болушу | - | Регламентти иштеп чыгуу жана бекитүү | Иштелип чыгуучу окуу китептерин экспертизалоо процессине киргизүү | Ишке киргизүү | БИМ, макулдашуу боюнча: UN-women, ЕБ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Стандарттардын, программалардын, ОМК авторлорунун жана мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу үчүн билим берүү системасында дискриминациялоого каршы жана гендердик экспертиза жүргүзүү маселелери боюнча модулдардын болушу | - | Модул иштелип чыкты | Модул боюнча пилоттоо жүргүзүү жана бекитүү | Ишке киргизүү | БИМ, UN-women (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
| 7-милдет Мектептеги тамактануу процессинин сапатын, натыйжалуулугун жана туруктуулугун жогорулатуу | |||||||
36 | Пилоттук жалпы билим берүү уюмдарында мектептеги тамактануунун сапатын, баланстуулугун жана коопсуздугун уюштурууну жакшыртуу | Тамак-аш блокторунда керектүү оңдоо-калыбына келтирүү иштери (анын ичинде суу-санитардык абалын кошкондо) жүргүзүлгөн жана жабдуулар менен жабдылган жалпы билим берүү уюмдарынын саны | 836 | +150 | +150 | +150 | БИМ, ССМ, макулдашуу боюнча: ЖӨБО, БУУнун ДАП, Мерсико | Донордук каражаттардын эсебинен |
Өлкөдөгү жалпы билим берүү уюмдарынын жалпы санынан ысык тамак берүүчү жалпы билим берүү уюмдарынын үлүшү | 51,2% | 57,9% | 64,6% | 71,3% | БИМ, ССМ, макулдашуу боюнча: ЖӨБО, БУУнун ДАП Мерсико | БИМдин бекитилген бюджетинин, жергиликтүү бюджеттердин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
37 | Окуучуларда туура тамактануу принцибине негизденген компетенттүүлүктү калыптандыруу | Окуучуларды туура тамактануу принциптерине окутууну уюштуруу | Окуучуларды окутуу үчүн интерактивдүү сабактар жана оюндар иштелип чыккан | Сабактарды апробациялоо | Сабактарды киргизүү | Сабактарды киргизүү | БИМ, ССМ, макулдашуу боюнча: БУУнун ДАП, Мерсико | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
| 3. Кесиптик билим берүү (башталгыч, орто, жогорку) | |||||||
| 1-милдет. Кесиптик билим берүүнүн бардык деңгээлдери үчүн улуттук квалификациялык системаны түзүү | |||||||
38 | Улуттук жана эл аралык эмгек рыногу менен бардык деңгээлдеги кесиптик билим берүү системасынын өз ара аракеттенүү механизмдерин иштеп чыгуу | Квалификациялардын жана даражалардын/дипломдордун таануу жана салыштыруу инструменттеринин болуусу | Улуттук квалификация системасынын концепциясынын жана аны ишке ашыруу боюнча иш-чаралар планынын долбоору иштелип чыкты | Ведомстволор аралык жумушчу топ түзүү жана Концепцияны ишке ашыруу иш-чараларынын планын бекитүү | Иш-чаралар планын аткаруу | Иш-чаралар планын аткаруу | БИМ, КББА, ЭСӨМ, ЭМ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ДБ, ЕБ, GIZ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
КУА деңгээли аныкталган жана БКБ жана ОКБ, ЖКБ деңгээлдери үчүн КУА ченемдери жана баяндоо эрежелери (дескрипторлор) бекитилген | - | КУАнын болушу Дескрипторлор бекитилген | КУАны пайдалануу | КУАны пайдалануу | БИМ, КББА, ЭСӨМ, ЭМ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ЕБ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
39 | Квалификациялардын тармактык алкактарын жана кесиптик стандарттарды (БКБ, ОКБ жана ЖКБ деңгээлдери үчүн) иштеп чыгуу | Квалификациялардын тармактык алкактарын иштеп чыгуунун методологиясынын болушу | - | Методологияны иштеп чыгуу жана пилоттоодон өткөрүү | Методологияны бекитүү | Методологияны ишке киргизүү | БИМ, КТБА, ЭСӨМ | БИМдин жана КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде |
БКБ, ОКБ жана ЖКБ деңгээлдерине пилоттук тармактар үчүн квалификациялардын тармактык алкактарынын болушу | - | 2 пилоттук тармак аныкталды | 4 пилоттук тармак аныкталды | 6 пилоттук тармак аныкталды | БИМ, КТБА, ЭСӨМ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде | ||
Кесиптик стандарттардын макетинин болушу (БКБ, ОКБ жана ЖКБ деңгээлдери үчүн) | - | Иштеп чыгуу | Бекитүү | Ишке киргизүү | БИМ, КТБА, ЭСӨМ, ЭМ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде | ||
БКБ, ОКБ жана ЖКБ деңгээлдери үчүн кесиптик стандарттарды иштеп чыгуунун методологиясынын болушу | - | Иштеп чыгуу | Бекитүү | Ишке киргизүү | БИМ, КТБА, ЭСӨМ, ЭМ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде | ||
40 |
| БКБ, ОКБ, ЖКБ деңгээлдеринде пилоттук тармактар үчүн кесиптик стандарттардын болуусу | - | - | - | 6 пилоттук тармак | БИМ, КТБА, ЭСӨМ, ЭМ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде |
| 2-милдет. Бардык деңгээлдеги кесиптик билим берүүнүн мазмунун жакшыртуу | |||||||
41 | Кесиптик стандарттарга ылайык БКБ, ОКБ, ЖКБ билим берүү стандарттарын жана пилоттук окутуу программаларын иштеп чыгуу | Жумуш берүүчүлөр менен биргеликте иштелип чыккан билим берүү стандарттарынын жана окутуу программаларынын саны: | - |
|
|
| БИМ, КТБА, ЭСӨМ, ЭМ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде |
- БКБ жана ОКБ, |
|
| 30 | 10 | ||||
- ЖКБ деңгээли үчүн |
|
| 4 | 6 | ||||
| 3-милдет. Башталгыч, орто жана жогорку кесиптик билим берүүчү окуу жайларда окутуунун жана билим берүү чөйрөсүнүн сапатын жакшыртуу | |||||||
42 | БКБ жана ОКБ педагогдорунун потенциалын жогорулатуу системасын түзүү | БКБ жана ОКБ педагогдорунун потенциалын жогорулатуу программасынын болушу | Проблемаларды талдоо | Программаны иштеп чыгуу | Программаны апробациялоо | Программаны ишке киргизүү | БИМ, КББА, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана донордук уюмдардын каражаттарынын эсебинен |
43 | Жумуш берүүчүлөрдү окуу жайлары менен өз ара аракеттенүүгө тартуу | Жумуш берүүчүлөр менен түзүлгөн келишимдердин негизинде: - БКБ, - ОКБ, - ЖКБ деңгээлиндеги окуучулардын жана студенттердин өндүрүштө практикадан өтүүсүн камсыздаган окуу жайларынын саны | - | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, ОЖ, СӨП (макулдашуу боюнча) | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана тартылган каражаттардын эсебинен |
КУАка ылайык: - БКБ, - ОКБ, - ЖКБ деңгээлиндеги бүтүрүүчүлөрдүн квалификациясын баалоого жумуш берүүчүлөрдү тартуучу окуу жайлардын саны | - | - | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, ОЖ, макулдашуу боюнча: СӨП, GIZ | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана тартылган каражаттардын эсебинен | ||
44 | БКБ жана ОКБ программаларын ишке ашыруу үчүн алдыңкы тажрыйбаны окутуу борборлорун түзүү | Окутуу борборлорунун болушу | Эл аралык тажрыйбаны талдоо | Окуу борборлорун тандоо | Окуу борборлорун түзүү | Борборлордун ишин апробациялоо | БИМ, КББА, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана донордук уюмдардын каражаттарынын эсебинен |
45 | БКБ жана ОКБ билим берүү уюмдарынын профилин иш жүзүндөгү региондук эмгек рыногундагы керектөөлөргө багыттоо | БКБ жана ОКБ рационализациялоо программасынын болушу | Программанын долбоорун жана аны ишке ашыруу планын иштеп чыгуу | Программаны бекитүү | Программаны апробациялоо | Программаны апробациялоо | БИМ, КББА, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана донордук уюмдардын каражаттарынын эсебинен |
46 | БКБ, ОКБ жана жождордун (бюджеттик бөлүмдөрдүн) бүтүрүүчүлөрүнүн иш менен толук камсыз болуусуна байкоо жүргүзүү системасын киргизүү | Байкоо жүргүзүү системасы колдонулууда жана мурунку окуу жылында окууну аяктаган бардык БКБ, ОКБ жана жождордун бүтүрүүчүлөрүнүн минимум 50%ын камтууда | 2016-жылы бүтүрүүчүлөрдүн 58,4%дан 64%га чейинине сурамжылоо жүргүзүлдү | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, КББА, ОЖ | БИМдин КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
| 4-милдет. Кесиптик билим берүүнүн бардык деңгээлдеринде электрондук окутууну киргизүү үчүн ченемдик укуктук базаны түзүү | |||||||
47 | Электрондук окутуу системасын киргизүүнү караган ченемдик укуктук актылардын долбоорлорун иштеп чыгуу | Билим берүү уюмдарына БКБ, ОКБ жана ЖКБ деңгээлинде электрондук окутуу системасын киргизүүгө мүмкүндүк берүүчү ЧУАнын болушу | - | ЧУАны иштеп чыгуу | ЧУАны бекитүү | ЧУАны ишке ашыруу | БИМ, ОЖ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, донордук уюмдардын каражаттарынын эсебинен |
| 5-милдет. Кыргыз Республикасындагы кесиптик билим берүү системасынын мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө жумуш берүүчүлөр менен калктын маалымдуулук деңгээлин жогорулатуу | |||||||
48 | Кесиптик билим берүүнүн бардык деңгээлдеринин мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө жумуш берүүчүлөр менен калктын маалымдуулук деңгээлин жогорулатуу | Кесиптик багыт берүү ишинин бирдиктүү планынын болушу | БКБ, ОКБ жана ЖКБ системаларында кесиптик багыт берүү ишинин медиа-планынын болуусу | Кесиптик билим берүүнүн бардык деңгээлдери үчүн кесиптик багыт берүү ишинин бирдиктүү планын иштеп чыгуу жана бекитүү | Бирдиктүү планды ишке киргизүү | Бирдиктүү планды ишке киргизүү | БИМ, ОЖ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин, КББАнын бекитилген бюджеттеринин чегинде, окуу жайлардын жана донордук уюмдардын каражаттарынын эсебинен |
| 4. Башталгыч кесиптик билим берүү | |||||||
| 1-милдет. БКБны башкаруунун жана каржылоонун натыйжалуу системасын камсыздоо | |||||||
49 | БКБ чөйрөсүндөгү саясий чараларды ишке ашыруу жана мониторинг жүргүзүү үчүн натыйжалуу башкаруучулук потенциалын камсыздоо | БКБ системасында окутулган жетектөөчү кадрлардын үлүшү | 50% | 60% | 80% | 100% | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
50 | БКБ системасын каржылоону натыйжалуу башкарууну камсыздоо | Финансылык отчетторду электрондук түрдө берүүчү окуу жайлардын үлүшү | 30% | 40% | 80% | 100% | БИМ, КББА, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
Ченемдик бюджеттик (жан башына) каржылоо системасын киргизген окуу жайлардын үлүшү | 20% | 20% | 20% | 20% | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
Эсептешүү системасындагы накталай эмес төлөмдөрдүн жана эсептешүүлөрдүн үлүшү (эмгек акы жана стипендиялар) | 30% | 40% | 80% | 100% | БИМ, КББА, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
1С программасын колдонуучу окуу жайлардын үлүшү | 30% | 50% | 70% | 100% | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
| 2-милдет. БКБ системасында окутуу-тарбиялоо процессинин жана окутуунун сапатын жогорулатуу | |||||||
51 | Инженердик-педагогикалык кызматкерлердин потенциалын жогорулатуу | Окуу жайлардын жана жумуш берүүчүлөрдүн өндүрүштүк базасында окутулган мастерлердин үлүшү | 20% | 30% | 40% | 50% | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
52 | БКБ окуу жайларынын китепкана фондун жаңылоо | Окуу жайлардын китепкана фондун электрондук китептерди кошкондо, жаңы окуу китептери менен толуктоонун пайызы | 40% | 50% | 55% | 60% | БИМ, КББА, РИМБ, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
53 | БКБ системасында электрондук окутууну өнүктүрүү | БКБ системасында электрондук курстарды түзүү боюнча сунуштардын болушу жана БКБ билим берүү программалары/квалификацияны жогорулатуу программалары боюнча электрондук курстарды түзүү | - | Электрондук курстарды түзүү боюнча сунуштар бекитилди | Сунуштарды киргизүү | Сунуштарды киргизүү | БИМ, КББА, РИМБ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде |
54 | БКБ окуу жайларында заманбап билим берүү чөйрөсүн калыптандыруу | Суммардык үлүшү: - имараттары оңдолгон окуу жайлардын; - өндүрүштүк заманбап окуу жабдуулары менен жабдылган окуу жайлардын; - билим берүү процессине мультимедиялык жана инновациялык технологияларды киргизген окуу жайлардын | 70% | 73% | 78% | 80% | БИМ, КББА, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
Окутуу процессин ишке ашыруу үчүн Интернет жеткиликтүү болгон окуу жайлардын пайызы | 20% | 40% | 70% | 100% | БИМ, КББА, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
| 3-милдет. ДМЧАга жана калктын социалдык жактан аялуу топторундагы жарандарга башталгыч кесиптик билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн жакшыртуу | |||||||
55 | ДМЧА жана калктын социалдык жактан аялуу категорияларынын БКБ системасында билим алууларына шарттарды түзүү | ДМЧАны инклюзивдик окутуу үчүн шарттарды түзгөн окуу жайлардын саны (бирд.) | 10 | 12 | 20 | 30 | БИМ, КББА, ОЖ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ЕБ ЕБФ, GIZ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
Калктын социалдык жактан аялуу категорияларын жана ДМЧАны окутуу үчүн иштелип чыккан инклюзивдик программалардын саны | 5 | 10 | 15 | 25 | БИМ, КББА, ОЖ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ЕБ, ЕБФ, GIZ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен | ||
56 | Башталгыч кесиптик билим алуу мүмкүнчүлүгү жөнүндө аялдардын маалымдуулугунун деңгээлин жогорулатуу | БКБ окуу жайларына тапшырган абитуриенттердин ичинен аялдардын үлүшү | 30% | 32% | 35% | 37% | БИМ, КББА, ОЖ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ЕБ, ЕБФ, GIZ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде жана донордук каражаттардын эсебинен |
| 4-милдет. БКБ системасы менен эмгек рыногунун керектөөлөрүнүн ортосундагы өз ара байланышты камсыздоо | |||||||
57 | БКБ билим берүүнүн мазмунунун эмгек рыногунун керектөөлөрүнө шайкеш келүүсүн камсыздоо | Жаңыланган БКБ кесиптердин тизмесинин болушу | - | Тизмесинин долбоору иштелип чыккан | Бекитилген Тизменин болушу | Ишке киргизүү | БИМ, КББА | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
Жумуш берүүчүлөр менен биргеликте иштелип чыккан билим берүү стандарттарынын жана окуу программаларынын саны | 45 | 50 | 55 | 60 | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
Компетенттик негизде иштелип чыккан модулдук окуу программаларынын саны | 5 | +5 | +5 | +5 | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
58 | Эмгек рыногун кадрлар менен камсыздоо үчүн социалдык өнөктөштүктү өнүктүрүү | Экономика секторунда талап кылынган кесиптер боюнча окутулган жарандардын саны (республикалык бюджеттин эсебинен жана контракттык-кыска мөөнөттүү негизде) | 6500 | 6500 | 6500 | 6500 | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
Түзүлгөн контракттардын негизинде жумушка орношкон БКБ бүтүрүүчүлөрүнүн пайызы | 15% | +3% | +3% | +3% | БИМ, КББА, ОЖ | КББАнын бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
59 | БКБда билим берүү процессинин сапатын жогорулатуу | Аккредитациядан өткөн окуу жайлардын саны | 5 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, КББА, ОЖ, аккредитациялык агенттиктер | Окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
| 5. Орто кесиптик билим берүү | |||||||
| 1-милдет. Каржылоону башкаруунун натыйжалуу системасын жана механизмдерин түзүү | |||||||
60 | Эмгек рыногунун керектөөлөрүн талдоонун негизинде ОКБ уюмдарына кабыл алуу планын түзүү | Мамлекеттик органдардын берген өтүнмөлөрүнө ылайык эмгек рыногунун керектөөлөрүнө шайкеш келген ОКБ адистиктеринин үлүшү (бюджеттик кабыл алуу ишке ашырылуучу), (%) | 96% | 90%дан кем эмес | 90%дан кем эмес | 90%дан кем эмес | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Жумуш берүүчүлөрдөн адистерди даярдоого заказ алуучу билим берүү уюмдарынын үлүшү (%) | 18% | 18%дан кем эмес | 18%дан кем эмес | 18%дан кем эмес | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
61 | ОКБ пилоттук окуу жайларында ченемдик бюджеттик каржылоону киргизүү | Адистиктердин топтору боюнча ОКБ окуу жайлары үчүн ченемдик бюджеттик каржылоонун формуласынын болуусу | - | - | ЧУА долбоорун иштеп чыгуу | ЧУАны бекитүү жана апробациялоо | БИМ, ФМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
| 2-милдет. Окутуу-тарбиялоо процессинин сапатын жогорулатуу жана сапатка кепилдик берүү системасын өркүндөтүү | |||||||
62 | Ишкердикке окутуу методдорун киргизүү | Ишкердикке окутуу боюнча модулдардын болуусу | ОКБ МБС үчүн ишкердикке окутууга кредиттердин санын аныктоо | Окутуучу модулдарды иштеп чыгуу | Окуу программаларына окутуучу модулдарды киргизүү | Окутуучу модулдарды пилоттоо | БИМ, Орто кесиптик окуу жайлардын директорлор кеңеши, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
63 | Заманбап билим берүү чөйрөсүн түзүү | Оңдоо иштеринен өткөн жана заманбап өндүрүштүк окуу жабдуулары менен жабдылган орто кесиптик окуу жайлардын саны | 18 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, ОЖ, АӨБ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
64 | ОКБга мультимедиялык технологияларды киргизүү | Билим берүү процессине мультимедиялык жана инновациялык технологияларды киргизген окуу жайлардын үлүшү | 48% | 55% | 60% | 70% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
ОКБ билим берүү программалары боюнча иштелип чыккан пилоттук электрондук курстардын болуусу | - | 1 курс | 2 курс | 3 курс | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
65 | ОКБда заманбап билим берүү чөйрөсүн өнүктүрүү | Окуу процессин камсыздоо үчүн Интернетке кирүү мүмкүнчүлүгү бар окуу жайлардын саны | 48% | 60% | 65% | 75% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
Электрондук китептерди кошкондо, окуу жайлардын китепкана фондун жаңылоо | 15% | 30% | 55% | 80% | БИМ, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын жана бюджеттен сырткаркы каражаттардын эсебинен | ||
66 | Сапатка кепилдик берүү системасын өнүктүрүү | Аккредитациядан өткөн окуу жайлардын саны | 15 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, аккредитациялык агенттиктер, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
| 3-милдет. Башкаруучу жана педагогикалык персоналдын квалификациясын жогорулатуу | |||||||
67 | Педагогикалык персоналдын квалификациясын жогорулатуу | Билим берүү программаларын жана модулдарды иштеп чыгуу боюнча квалификациясын жогорулатуудан өткөн педагогикалык кадрлардын саны | 333 адам | +5% | +10% | +15 % | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
68 | Башкаруучу кадрлардын квалификациясын жогорулатуу | Квалификациясын жогорулатуудан өткөн билим берүү мекемелеринин жетекчилеринин жетектөөчү кадрлардын жалпы санына карата пайызы | 5% | 10% | 15% | 20% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
| 4-милдет. Калктын ОКБ системасында билим алуу мүмкүнчүлүгүн жакшыртуу | |||||||
69 | ДМЧА үчүн ОКБ системасында билим алууга шарттарды түзүү | ДМЧАны инклюзивдик окутууга шарттарды түзгөн окуу жайлардын саны (бирд.) | 1 | +1 | +1 | +1 | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
ДМЧАны окутуу үчүн иштелип чыккан инклюзивдик программалардын саны | 1 | +1 | +1 | +1 | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
70 | Аялдардын ОКБны алуу мүмкүнчүлүгү жөнүндө маалымдуулугун жогорулатуу | ОКБ окуу жайларына тапшырган абитуриенттердин санынан аялдардын үлүшү | 56,4% | +2% | +2% | +2% | БИМ, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
| 6. Жогорку кесиптик билим берүү | |||||||
| 1-милдет. ЖКБ системасынын натыйжалуулугун жогорулатуу | |||||||
71 | Жогорку кесиптик билим берүү чөйрөсүндөгү укуктук-ченемдик актыларды жакшыртуу | Кадрларды даярдоонун эки деңгээлдик түзүмүнө толук өтүүгө байланыштуу жакшыртылган ЧУАлардын болуусу | ЧУАны инвентаризациялоо жана талдоо | ЧУАлардын долбоорун иштеп чыгуу | Жаңыланган ЧАУларды бекитүү | Кабыл алынган ЧУАларды ишке ашыруу | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
72 | ЖКБ системасына электрондук окутуу форматын өнүктүрүү | "Аралыктан билим берүү технологиялары" жаңы электрондук форматында сырттан окууну ишке ашырган жождордун үлүшү | 20% | 40% | 80% | 100% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
Электрондук курстарды ишке ашыруучу жождордун үлүшү | 12,7% | 15% | 20% | 30% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
Жождордо пилоттук массалык ачык онлайн курстарынын болуусу | - | 2 | 4 | 6 | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
| 2-милдет. Жогорку кесиптик билими бар адистерди даярдоо түзүмүн өзгөртүү | |||||||
73 | Эмгек рыногунун керектөөлөрүн талдоонун негизинде гранттык окутууга жождорго кабыл алуу планын түзүү | Мамлекеттик органдардын берген өтүнмөлөрүнө ылайык эмгек рыногунун керектөөлөрүнө шайкеш келүүчү ЖКБ багыттарынын жана адистиктеринин үлүшү (бюджеттик кабыл алуу ишке ашырылуучу) (%) | 100% | 100% | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Жумуш берүүчүлөрдөн адистерди бюджеттик каражаттардын эсебинен даярдоого заказ алуучу мамлекеттик жогорку окуу жайлардын орточолонгон үлүшү (%) | 67,7% | 65%дан кем эмес | 65%дан кем эмес | 65%дан кем эмес | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
74 | Педагогикалык жана медициналык багыттар боюнча кадрларды даярдоого мамлекеттик заказдарды аткарууга мониторинг жүргүзүү | Педагогикалык жана медициналык багыттарга карата бөлүштүрүү боюнча ишке орношуудан баш тарткан учурда бюджеттик грантты кайра кайтаруу мүнөзү жөнүндө келишимдерди түзгөн студенттердин пайызы (%) | 100% | 100% | 100% | 100% | БИМ, ССМ, ОЖ | БИМдин жана ССМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Бүтүүчү жылында бөлүштүрүү боюнча иш ордуна келген бүтүрүүчүлөрдүн үлүшү: педагогикалык багыттар боюнча | 73% | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
| 3-милдет. Башкаруучу жана педагогикалык кадрлардын квалификациясын жогорулатуу | |||||||
75 | Жождордун профессордук-окутуучу курамынын квалификациясын жогорулатуу | Акыркы жылы квалификациясын жогорулатуудан өткөн жождордун профессордук-окутуучу курамынын кызматкерлеринин орточолонгон үлүшү (%) | 25%дан кем эмес | 25%дан кем эмес | 25%дан кем эмес | 25%дан кем эмес | БИМ, ОЖ | Окуу жайлардын каражаттарынын чегинде |
| 4-милдет. Жогорку кесиптик билим берүүнүн сапатын камсыздоо системасын өркүндөтүү | |||||||
76 | Аккредитациялоо жол-жоболорун жана стандарттарын ишке киргизүүнү камсыздоо | Аккредитациядан өткөн окуу жайлардын/программалардын саны | 39 программа боюнча 11 жож | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, аккредитациялык агенттиктер, жождор | Окуу жайлардын каражаттарынын чегинде |
| 7. Чоңдорго билим берүү жана формалдуу эмес билим берүү | |||||||
| 1-милдет. Экономикалык жактан активдүү калкты эмгек рыногунун тез өзгөрүүчү талаптарына адаптациялоо үчүн шарттарды түзүү | |||||||
77 | Жогорку билими бар адистердин алган билимдеринин профилин эске алуу менен кесиптик кайра даярдоо программаларынын болжолдуу тизмесин түзүү | Тизменин болуусу | - | - | Иштеп чыгуу | Жумуш берүүчүлөрдүн өтүнмөлөрү боюнча тизмени жаңылоо | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
78 | Региондук эмгек рыногунун керектөөлөрүн эске алуу менен жумуш берүүчүлөрдүн өтүнмөлөрү боюнча кошумча билим берүүнүн кесиптик программаларын иштеп чыгуу жана бекитүү | Бекитилген программалардын саны | - | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Жумуш берүүчүлөрдүн өтүнмөлөрү боюнча иштелип чыккан программалардын пайызы | - | - | 1-жарым жылдык - 30%, 2-жарым жылдык - 35% | 1-жарым жылдык - 38%, 2-жарым жылдык - 40% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
Кесиптик даярдоо программаларын ишке ашыруучу жождордун пайызы | - | - | 1-жарым жылдык - 10%, 2-жарым жылдык - 12% | 1-жарым жылдык - 14%, 2-жарым жылдык - 15% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен | ||
79 | Чоңдорго формалдуу эмес билим берүү программалары үчүн жумуш берүүчүлөр тарабынан талап кылынган жалпы компетенцияларды иштеп чыгуу | Иштелип чыккан программалык модулдардын саны | - | - | I кв. + 1, III кв. + 1 | I кв. + 2, III кв. + 2 | БИМ, КЧБА (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Жумуш берүүчүлөрдүн өтүнмөлөрү боюнча иштелип чыккан программалардын пайызы | 8% | 8% | 12% | 16% | БИМ, КЧБА (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
| 2-милдет. Чоңдор үчүн билим берүүнүн сапатына кепилдик берүү системасын түзүү | |||||||
80 | Кесиптик кайра даярдоо программаларынын угуучуларына жыйынтыктоочу аттестациялоону жөнгө салуучу типтүү жобону иштеп чыгуу | Типтүү жобонун болушу | - | Типтүү жобону иштеп чыгуу | Типтүү жобону бекитүү | Типтүү жобону киргизүү | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Кесиптик даярдоо программаларынын бүтүрүүчүлөрүнүн саны | - | Факт боюнча | Жылдын жыйынтыгы менен 2%га өсүү | Жылдын жыйынтыгы менен 2%га өсүү | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
| 8. Билим берүүдөгү башкаруу, мониторинг жүргүзүү жана стратегиялык пландоо | |||||||
| 1-милдет. Кеңири сектордук ыкманын (SWAp) негизинде бюджетти колдоо | |||||||
81 | БИМдин тикелей бюджеттик колдоону ишке ашыруу үчүн эл аралык өнөктөштөрдүн алдындагы милдеттенмелеринин матрицаларынын шарттарына жетүүсүн камсыздоо | БИМдин тикелей бюджеттик колдоону ишке ашыруу үчүн эл аралык өнөктөштөрдүн алдындагы милдеттенмелеринин матрицаларынын шарттарын аткаруу пайызы | 100% | 100% | 100% | 100% | БИМ, макулдашуу боюнча: АӨБ, ЕБ | Республикалык бюджеттин каражаттарынын, БИМ бюджетинин жана донордук каражаттардын эсебинен |
| 2-милдет. Билим берүү кызматтарын көрсөтүүдө Кыргыз Республикасынын билим берүү уюмдарынын жана билим берүүнү мамлекеттик башкаруу органдарынын ишинин ачык-айкындуулугун жана отчеттуулугун камсыздоо | |||||||
82 | Региондук билим берүүнү мамлекеттик башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишине ички аудит менен текшерүү жүргүзүү | Региондук билим берүүнү мамлекеттик башкаруу органдарынын, билим берүү уюмдарынын ишине ички аудит менен текшерүүлөрдүн саны | 166 | Текшерүү планы боюнча жана зарылдыгына жараша | Текшерүү планы боюнча жана зарылдыгына жараша | Текшерүү планы боюнча жана зарылдыгына жараша | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
Аудиттин сунуштамаларын аткаруучу уюмдардын саны | 36% | 100% | 100% | 100% | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын чегинде | ||
83 | БИМдин алдындагы Улуттук билим берүүнүн сапатын баалоо жана маалыматтык технологиялар борборунун ишин камсыздоо | Борборду өнүктүрүү планынын болуусу | Жумушчу топту түзүү | Өнүктүрүү планын иштеп чыгуу жана бекитүү | Планды ишке киргизүү | Планды ишке киргизүү | БИМ, ЭАУ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, донордук каражаттардын эсебинен |
84 | Билим берүүнү башкаруунун маалыматтык системасынын иштешин камсыздоо | Билим берүү деңгээлдери боюнча актуалдуу маалыматтар менен билим берүүнүн башкаруунун маалыматтык системасын толтуруу пайызы | Актуалдуу маалыматтар боюнча 50%га толтурулган | Актуалдуу маалыматтар боюнча 70%га толтурулган | Актуалдуу маалыматтар боюнча 90%га толтурулган | Актуалдуу маалыматтар боюнча 100%га толтурулган | БИМ, ОЖ, ЭАУ (макулдашуу боюнча) | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде, окуу жайлардын каражаттарынын жана донордук каражаттардын эсебинен |
85 | Иштин натыйжалуулугун баалоону, билим берүү жана илим бөлүгүндөгү стратегиялык документтерди, БӨС 2020 ишке ашыруу планы катары 2018-2020-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планын ишке ашырууга мониторингди жыл сайын жүргүзүү | Билим берүү жана илим бөлүгүндөгү стратегиялык документтерди, БӨС 2020 ишке ашыруу планы катары 2018-2020-жылдарга Кыргыз Республикасынын билим берүү стратегиясын ишке ашыруу боюнча иш-аракеттер планын ишке ашыруудагы жүргүзүлгөн баалоолордун жана квартал сайын берилүүчү отчеттордун саны | Жыл сайын 2 жолку баалоо жана квартал сайын берилүүчү отчеттор | Жыл сайын 2 жолку баалоо жана квартал сайын берилүүчү отчеттор | Жыл сайын 2 жолку баалоо жана квартал сайын берилүүчү отчеттор | Жыл сайын 2 жолку баалоо жана квартал сайын берилүүчү отчеттор | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
86 | 2040-жылга чейинки мезгилге билим берүүнү өнүктүрүүнүн стратегиялык документинин долбоорун иштеп чыгуу | Стратегиялык документтин долбоорлорунун болуусу | Эксперттик сунуштар иштелип чыккан | Кырдаалды талдоо | Билим берүү секторунун серебинин болушу | Документтин долбоорун иштеп чыгуу | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде |
87 | Берилген өтүнмөлөргө ылайык лицензиялык экспертиза жүргүзүү жана лицензиялоо жана аккредитациялоо маселелери боюнча маалыматтык ачык-айкындуулукту камсыздоо | Берилген лицензиялардын суммасынын, жүйөлүү баш тартуулардын жана лицензияларды алууга түшкөн арыздардын жалпы санынын катышы (%) | 100% (542 юридикалык жак, анын ичинен - 445и лицензия алды, ал эми 97сине лицензиялоодон баш тартылды) | 100% | 100% | 100% | БИМ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде жана окуу жайлардын каражаттарынын эсебинен |
БИМдин сайтында аккредитациясы бар/жок окуу жайлардын тизмесинин болушу (көз карандысыз/ мамлекеттик); окуу жайлардын сайтында ар бир багыт жана адистикке алынган лицензиялар жана аккредитациялар жөнүндө маалыматтын болуусу | - | Жыл сайын жаңылоо | Жыл сайын жаңылоо | Жыл сайын жаңылоо | БИМ, ОЖ | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
Реестрге киргизилген көз карандысыз аккредитациялык агенттиктердин саны (бирд.) | 4 | Факт боюнча | Факт боюнча | Факт боюнча | БИМ, УАК | БИМдин бекитилген бюджетинин чегинде | ||
Кыскартуулардын тизмеси:
АӨБ | - | Азия өнүктүрүү банкы | |
КББА | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Кесиптик башталгыч билим берүү агенттиги | |
ДБ | - | Дүйнөлүк банк | |
ЕККУ ББК | - | Европа коопсуздук жана кызматташтык уюмунун Улуттук азчылыктардын иштери боюнча Башкы комиссары | |
ЖКБ | - | Жогорку кесиптик билим берүү | |
БУУ ДАП | - | Бириккен улуттар уюмунун Дүйнөлүк азык-түлүк программасы | |
Жож | - | Жогорку окуу жайы | |
Курулуш агенттиги | - | Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнө караштуу Архитектура, курулуш жана турак жай-коммуналдык чарба мамлекеттик агенттиги | |
МБС | - | Мамлекеттик билим берүү стандарты | |
МЧБУ | - | Мектепке чейинки билим берүү уюму | |
ЕБ | - | Европа Бирлиги | |
ЕБФ | - | Европа билим берүү фонду | |
КБА | - | Кыргыз билим берүү академиясы | |
КЧБА | - | Кыргыз чоңдорго билим берүү ассоциациясы | |
ДМЧА | - | Ден-соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар | |
Мерсико | - | "Кайрымдуулук корпусу" эл аралык өкмөттүк эмес уюм | |
ССМ | - | Кыргыз Республикасынын Саламаттык сактоо министрлиги | |
ЭУ | - | Эл аралык уюмдар | |
БИМ | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги | |
ЭСӨМ | - | Кыргыз Республикасынын Эмгек жана социалдык өнүктүрүү министрлиги | |
ФМ | - | Кыргыз Республикасынын Финансы министрлиги | |
ЭМ | - | Кыргыз Республикасынын Экономика министрлиги | |
УАБ | - | Улуттук аккредитациялоо борбору | |
ОБАЖУБ | - | Окуучулардын билим алуу жетишкендиктерин улуттук баалоо | |
ЧУА | - | ченемдик укуктук акты | |
БКБ | - | Башталгыч кесиптик билим берүү | |
КУА | - | Квалификациялардын улуттук алкактары | |
ЕККУ | - | Европадагы коопсуздук жана кызматташтык уюму | |
ДМЧ | - | ден-соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген | |
ЖӨБО | - | жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдары | |
КБ | - | коомдук бирикме | |
"БИОМ" ЭК КБ | - | "БИОМ" экологиялык кыймылы" коомдук бирикмеси | |
КТА | - | Квалификациялардын тармактык алкактары | |
СКФ КФ | - | "Сорос-Кыргызстан Фонду" коомдук фонду | |
РПККЖжКДИ | - | Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институту | |
РИМБ | - | Республикалык илимий- методикалык борбор | |
ОКБ | - | Орто кесиптик билим берүү | |
СӨЖП | - | Кыргыз Республикасынын Соода-өнөр жай палатасы | |
ОЖ | - | Окуу жайлар | |
АХФ | - | Ага Хан Фондунун Кыргыз Республикасындагы филиалы | |
ЮНЕСКО | - |
| |
ЮНИСЕФ | - | Бириккен улуттар уюмунун балдар фонду | |
DFID | - | Улуу Британиянын эл аралык өнүктүрүү министрлиги | |
GIZ | - | Эл аралык кызматташтык боюнча Германия коому | |
SWAp | - | Каржылоодо кеңири сектордук мамиле | |
UN-women | - | Бириккен улуттар уюмунун гендерлик теңчилик жана аялдардын укуктарын жана мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүү маселелери боюнча уюму". |